為讓留守兒童學(xué)校辦出學(xué)校獨(dú)特風(fēng)格，辦出自己的辦學(xué)特色，創(chuàng)建了“雙十工程”管理特色，即：“十大興趣小組”和“十大校園文化”。十大興趣小組是：乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、電子琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、象棋隊(duì)、美術(shù)組、滑冰隊(duì)、信息組等。十大校園文化：室內(nèi)文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化、板報(bào)文化、體育文體、校語文化、樹林文化、娛樂文化、傳統(tǒng)文化等。從縣文化館和民間聘請了美術(shù)、音樂老師和秧歌隊(duì)輔導(dǎo)老師，建起了美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室、舞蹈室，購買了電子琴30部、微機(jī)63臺(tái)、圖書4800余冊，腰鼓60個(gè)、二胡3把、笛子10把、秧歌服20身等，學(xué)校的“雙十工程”活動(dòng)，開展的有聲有色、成績斐然。學(xué)校留守兒童管理經(jīng)驗(yàn)，在央視《焦點(diǎn)訪談》欄目播出，先進(jìn)事跡被央視《身邊的感動(dòng)》欄目里報(bào)道。
　　長期的超負(fù)荷工作，使他身患多病，為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，他把藥放到三個(gè)地方，家里、學(xué)校各1份，身上再帶1份，不管在哪里都能及時(shí)吃藥。他關(guān)心學(xué)生，許秀壯從3年級就到留守兒童學(xué)校學(xué)習(xí)，其父母離異，父親又長期在外跟打工，跟隨爺爺奶奶生活，其奶奶又殘廢，長年得不到父愛、母愛，為此，他平時(shí)對其嚴(yán)格要求，有時(shí)星期天不讓他回去，到自己家吃飯。在2009年冬天的一個(gè)星期六早晨，天下著雨并伴有小冰雹，當(dāng)我走到寢室時(shí)，看到許秀壯睡覺剛起床，穿得很單薄，不停地抖著肩膀，我馬上回家拿來了孩子的一件毛衣和一條線褲，并掏給他100元錢。特別是在2009年10月14日，許秀壯的父親不幸遭車禍死亡時(shí)，他多次找其談心，引導(dǎo)他鼓起生活的風(fēng)帆，并組織師生為其捐款。
　　先后被評為2011年度全國教書育人“十大楷模”后選人、山東省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人、山東省小學(xué)骨干教師、菏澤市優(yōu)秀教師、菏澤市教學(xué)能手、菏澤道德模范、中央教科所培訓(xùn)骨干校長、《中國教育社》培訓(xùn)骨干校長、菏澤市名校長、2011年度感動(dòng)菏澤十大人物。

　　路漫漫兮艱難兮 吾為興校而求索
　　山東省定陶縣留守兒童學(xué)校  劉傳璽

　　劉傳璽，男，漢族，1957年7月生人，中共黨員，1976年5月參加工作，大專文化，中教高級教師，現(xiàn)任山東省定陶縣留守兒童學(xué)校校長，云南省小學(xué)榮譽(yù)校長。
　　攻克難關(guān)，歷盡艱辛建校園
　　1982年7月他主管建起了菏澤地區(qū)第一座農(nóng)村教育樓，在建樓初，群眾對建教學(xué)樓沒認(rèn)識，認(rèn)為這是“賴蛤蟆想吃天鵝肉”，針對這種情況，他便帶領(lǐng)8名教師在行政村里顯要位置，建起了三大塊黑板，自編順口溜、快板、詩歌、短文等，每周更換一次板報(bào)內(nèi)容，宣傳建教學(xué)樓的意義。當(dāng)時(shí)第二生產(chǎn)隊(duì)的群眾劉憲申，把剪羊毛的60多元錢送到大隊(duì)部建校用，我立刻寫成材料，送到縣廣播站，宣傳報(bào)道，在群眾中引起強(qiáng)烈反響。為了節(jié)約開支，每當(dāng)拉沙子、石灰、石子、水泥的車來了之后，他便馬上通知全體老師義務(wù)卸車，就這樣從開工到竣工。2002年建起了東王店小學(xué)教學(xué)樓，主體樓建成后，還缺少“六室”（德育室、圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室），為了能使學(xué)生全面發(fā)展，他就懇求建筑公司的陳基春經(jīng)理，先墊資再給建10間平房做“六室”用，后來為了還款，除了借、貸一些本地親朋好友、同學(xué)鄰居的錢外，他還親自去了在河南省濮陽油田工作的高中時(shí)的同學(xué)那里、遼寧省盤錦市表姐家借錢3萬元，又向在海口工作的表弟借了一萬元。
　　立足創(chuàng)新，使留守兒童學(xué)校迎運(yùn)而生
　　2004年4月村里幾名學(xué)生跟隨外出打工的父母去上學(xué)，又無奈返回的實(shí)際情況，引發(fā)了他辦留守兒童學(xué)校的想法。當(dāng)時(shí)劉樓行政村的小學(xué)由行政村代管，行政村把教學(xué)樓及整個(gè)院承包給了個(gè)體戶搞飼養(yǎng)，他便與承包者進(jìn)行協(xié)商，讓承包人騰出來辦留守兒童開始承包戶不同意，說行政村欠他1800元的承包費(fèi)，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒錢，他便找到在菏澤工作的本村一名同志，借了1800元錢給了承包戶，承包戶很快就搬走了。在2004年署假里，他帶領(lǐng)老師，頭頂烈日，奮戰(zhàn)了20余天，全部是義務(wù)勞動(dòng)，從窖廠拉土400余車，每車1.5方，填坑、割草、扒殘墻、清垃圾、泥墻壁……，終于將校院整修一新，當(dāng)時(shí)建校所用資金全部是靠借、貸等籌措的，至今建設(shè)用的料款、手工費(fèi)等，特別是女兒的嫁妝錢、賀禮錢還沒還上。又經(jīng)過后來的拼搏，建成了現(xiàn)在的“定陶縣留守兒童學(xué)校”。
　　“雙十工程”，讓留守兒童學(xué)校彰顯特色
　　在學(xué)校管理中，辦學(xué)理念是：辦出學(xué)校獨(dú)特風(fēng)格，辦出自己的辦學(xué)特色，為此，他們創(chuàng)建了“雙十工程”管理特色，即：“十大興趣小組”和“十大校園文化”。十大興趣小組是：乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、電子琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、象棋隊(duì)、美術(shù)組、滑冰隊(duì)、信息組等。十大校園文化：室內(nèi)文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化、板報(bào)文化、體育文體、校語文化、樹林文化、娛樂文化、傳統(tǒng)文化等。為了使以上“十大興趣小組”和“十大校園文化”建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，首先遇到的是資金問題，要買用具，要聘請老師，為了使“雙十工程”能夠得到實(shí)現(xiàn)，他便向在海南工作的表弟又借了1.5萬元資金，操辦了所有用具，為了增加生源，為學(xué)生全方位搞好服務(wù)，買了一輛面包車，建起了美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室、舞蹈室，購買了電子琴30部、微機(jī)63臺(tái)、圖書4800余冊，腰鼓60個(gè)、二胡3把、笛子10把、秧歌服20身、秧歌扇90把，投資2萬余元，建起了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，從縣文化館和民間聘請了美術(shù)、音樂老師和秧歌隊(duì)輔導(dǎo)老師，學(xué)校的“雙十工程”活動(dòng)，開展的有聲有色、成績斐然。全市素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)在我校召開，學(xué)校小學(xué)升初中的綜合測評成績，連續(xù)六年榮獲定陶鎮(zhèn)中考點(diǎn)第一名，個(gè)人也被評為山東省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。
　　“激情”永駐，留守兒童學(xué)校的活力永升
　　實(shí)踐證明激情能產(chǎn)生熱情，熱情能產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力是老師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉，要想使學(xué)校不斷地發(fā)展，校長不但要具備文化知識，還必須具備強(qiáng)烈的工作激情，他在2005年查出心臟不好，確診為冠心病，在2008年又查出血糖高，雙膝還患有嚴(yán)重類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，吃藥成為一天6次的任務(wù)，為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，他把藥放到三個(gè)地方，家里、學(xué)校各1份，身上再帶1份，不管在哪里都能及時(shí)吃藥，使時(shí)間得到了較好的利用。他堅(jiān)持以人為本，從關(guān)心教師的身心發(fā)展，由于教師隊(duì)伍老齡化，眼花的同志多，他就對50歲以上的以及出現(xiàn)特殊眼疾的老師免費(fèi)配一副眼鏡。有的年輕同志還沒有拿到“教師資格證”，需要自學(xué)考試，他就騎摩托車到菏澤統(tǒng)一去買有關(guān)學(xué)習(xí)資料，并免費(fèi)發(fā)給他（她）們。建立學(xué)生成長檔案，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中做到尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。許秀壯從3年級就到留守兒童學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)其父母離異，父親又長期在外跟打工，跟隨爺爺奶奶生活，其奶奶又殘廢，長年得不到父愛、母愛，為此，他平時(shí)對其嚴(yán)格要求，有時(shí)星期天不讓他回去，到我家吃飯。在2009年冬天的一個(gè)星期六早晨，天下著雨并伴有小冰雹，當(dāng)我走到寢室時(shí)，看到許秀壯睡覺剛起床，穿得很單薄，不停地抖著肩膀，我馬上回家拿來了孩子的一件毛衣和一條線褲，并掏給他100元錢。特別是在2009年10月14日，許秀壯的父親不幸遭車禍死亡時(shí)，他多次找其談心，引導(dǎo)他鼓起生活的風(fēng)帆，并組織師生為其捐款。為了使學(xué)校科研工作上水平，除了抓好正常的常規(guī)管理外，他采取走出去，請進(jìn)來的措施，想法設(shè)法提高教育科研能力，先后承擔(dān)了中國教育學(xué)會(huì)機(jī)制研究會(huì)、山東省教研室的課題研究。
　　近年來，先后被評為2011年度全國教書育人“十大楷模”后選人、山東省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人、山東省小學(xué)骨干教師、菏澤市優(yōu)秀教師、菏澤市教學(xué)能手、菏澤道德模范、菏澤市優(yōu)秀黨員、中央教科所培訓(xùn)骨干校長、《中國教育社》培訓(xùn)骨干校長、菏澤市名校長、2011年度感動(dòng)菏澤十大人物。學(xué)校也成為中國教育學(xué)會(huì)機(jī)制研究會(huì)課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校、山東省“閱讀中外精典，享受圖書快樂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、菏澤市規(guī)范化學(xué)校，菏澤市平安學(xué)校、菏澤市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校，菏澤市道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、菏澤學(xué)院留守兒童工作實(shí)踐基地、菏澤市綠色學(xué)校、菏澤市園林學(xué)校、定陶縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。學(xué)校留守兒童管理經(jīng)驗(yàn)，在2011年4月24日被中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道，2012年3月7日其先進(jìn)事跡在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《身邊的感動(dòng)》欄目里報(bào)道。