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驚魂時(shí)刻勇救6名落水者

2012-05-21 15:38:00     作者:    來(lái)源: 大眾網(wǎng)  我要評(píng)論

關(guān)鍵詞:
[提要] 2012年5月5日16時(shí)左右,濟(jì)南西營(yíng)鎮(zhèn)棗林水庫(kù)的湖面上突然傳來(lái)呼救聲,一艘載有六人的小船正在急速下沉,緊急關(guān)頭,濟(jì)南電大教師夏伯慷奮不顧身,用英勇與睿智,成功救起六名落水游客。

夏伯慷工作照

夏伯慷生活照

    2012年5月5日16時(shí)左右,濟(jì)南西營(yíng)鎮(zhèn)棗林水庫(kù)的湖面上突然傳來(lái)呼救聲,一艘載有六人的小船正在急速下沉,緊急關(guān)頭,濟(jì)南電大教師夏伯慷奮不顧身,用英勇與睿智,成功救起六名落水游客。
    事  跡
    5月5日下午4時(shí)左右,濟(jì)南西營(yíng)鎮(zhèn)棗林水庫(kù)天陰有風(fēng),水面泛起薄霧,正在岸邊收拾行裝準(zhǔn)備返程的夏伯慷老師及朋友忽然聽到水面?zhèn)鱽?lái)“船進(jìn)水了,救命……”的聲音,一艘腳踏式小船迅速下沉,船上的6人全部落水,包括三位女士、一位體型較胖的中年男子以及兩個(gè)孩子,其中一個(gè)還不會(huì)走路,一直在媽媽的懷里抱著。
    鑒于落水人員較多,情勢(shì)十分危急,聽到呼救后,夏老師非常著急,第一時(shí)間向水邊跑去,此時(shí)他的睿智告訴他,落水的人太多,要是盲目沖到水里去救人,肯定不可能都救上來(lái),會(huì)有閃失,于是他馬上跳上了就近的一艘養(yǎng)魚小船,向沉船地點(diǎn)奔去,此時(shí)他的一位同行的朋友也飛快地脫了衣服跳入水中。他還是覺得船的速度太慢,而此時(shí)落水者情況已經(jīng)十分危險(xiǎn),事發(fā)船只已經(jīng)完全沉入水中,只剩落水者的頭和手露在水面掙扎,一位母親將嬰兒托在水面大聲呼喊“救救我孩子……”夏老師顧不上脫掉衣服,飛身跳入水中,與朋友合力推動(dòng)小船快速駛向事發(fā)水域。
    夏老師與朋友先合力把孩子接到船上,將孩子的母親營(yíng)救上船,再將另一個(gè)八九歲的小女孩營(yíng)救上船,然后他不顧水溫較低、腿部抽筋的危險(xiǎn),再次奮力跳入水中救上了另外兩位女士。此時(shí),那名中年男子也被朋友成功救起。與此同時(shí),岸邊的老師則拋出皮筏艇,由會(huì)水的其他人員劃出接近他們,逐步將部分落水人員接到皮筏艇上。夏老師和朋友始終在水中推動(dòng)船只向岸邊靠近,直至全部人員成功獲救,大家才終于把凍得瑟瑟發(fā)抖已無(wú)力爬上岸的夏老師拉上來(lái)。由于衣服全部濕透,夏老師裹上一張吊床與朋友們悄悄地踏上了返程的路。因當(dāng)時(shí)全力相救,使勁過(guò)猛,渾身癱軟,回家昏睡了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)正常。
    事  后
    作為一名普通的青年教師,緊急關(guān)頭,他第一反應(yīng)是救人,水庫(kù)水較深,機(jī)智告訴他在這種情況下,借助船來(lái)營(yíng)救是最正確的選擇,這就是我們智勇雙全的人民教師。妻子與女兒為他感到驕傲,朋友們引以為豪,夏老師卻說(shuō)這很平常,換作誰(shuí)都會(huì)出手相救的。第二天,他像往常一樣照常上班,對(duì)于這件事他什么也沒說(shuō)。事后有知情者向媒體爆料,濟(jì)南廣播電臺(tái)記者到學(xué)校采訪并于5月7日作了報(bào)道才為世人所知。5月8日、9日,多家媒體對(duì)英雄事跡進(jìn)行了報(bào)道。濟(jì)南教育電視臺(tái)、濟(jì)南電視臺(tái)作了專訪報(bào)道,生活日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、山東電視臺(tái)、大眾日?qǐng)?bào)、濟(jì)南日?qǐng)?bào)等主流媒體均作了大篇幅報(bào)道。談到救人的過(guò)程,他表現(xiàn)得很平淡,只是簡(jiǎn)單幾句話將其概括。當(dāng)問(wèn)起當(dāng)時(shí)救人的感受時(shí),夏伯慷說(shuō):“真的沒什么,這是很平常的事情,在當(dāng)時(shí)那種危急的情況下,只要會(huì)游泳,換了誰(shuí)都會(huì)這樣做的”。 
    夏伯慷是濟(jì)南廣播電視大學(xué)一名普通的青年教師,每日與計(jì)算機(jī)打交道,當(dāng)面對(duì)游船沉沒,六人落水的那一刻,他卻能毫不猶豫地跳進(jìn)水里救人,創(chuàng)造了六人全部生還的奇跡。整個(gè)營(yíng)救過(guò)程不到10分鐘,然而在夏老師等人不假思索、不顧安危的奮力營(yíng)救下,6個(gè)鮮活的生命獲救,一段見義勇為的佳話在校園中流傳開來(lái)。
    其  人
    夏伯慷于1981年出生于湖南省益陽(yáng)市一個(gè)農(nóng)民家庭,善良樸實(shí)。1999年,夏伯慷來(lái)到山東求學(xué),大學(xué)期間,思想上積極要求進(jìn)步,擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,成為一名共產(chǎn)黨員;刻苦鉆研專業(yè)技術(shù),擔(dān)任科技協(xié)會(huì)主席,在第五屆全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),山東賽區(qū)特等獎(jiǎng)。
    2003年,夏伯慷成為濟(jì)南廣播電視大學(xué)的一名教師,在教育崗位上,教書育人,踏實(shí)工作。作為一名計(jì)算機(jī)教師,在教學(xué)中,積極探索創(chuàng)新,積極參加“走青春路、做育花人”青年教師素質(zhì)比賽等教學(xué)比賽,不斷提高教學(xué)水平,成績(jī)顯著,在濟(jì)南市教育局開展的廉政FLASH動(dòng)畫大賽中,所指導(dǎo)的4項(xiàng)作品均獲獎(jiǎng),教育系統(tǒng)所推廣的首個(gè)清廉屏保作品就是其中之一。他刻苦鉆研,業(yè)務(wù)精湛,利用業(yè)余時(shí)間,制作學(xué)校電子宣傳海報(bào),并設(shè)計(jì)制作了濟(jì)南市“大學(xué)生村官與村官大學(xué)生攜手共進(jìn)行動(dòng)” 、濟(jì)南電大開放教育信息網(wǎng)站,現(xiàn)正著手研究開發(fā)濟(jì)南市教育局教師廉潔教育網(wǎng)。夏老師同時(shí)也擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,注重學(xué)生思想道德教育,開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生交流談心,2010年,班內(nèi)有位學(xué)生疑似感染H1N1流感病毒,夏老師頂著被感染的危險(xiǎn),第一時(shí)間陪該學(xué)生到醫(yī)院檢查,并為其安排了單獨(dú)的宿舍進(jìn)行隔離,每天送水送飯,直到隔離解除,他的親切溫暖感動(dòng)了所有學(xué)生。他所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體,本人也被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。近十年的工作中,夏伯慷始終以優(yōu)秀青年教師黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)認(rèn)真,出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教育局優(yōu)秀工作者。
    夏伯慷水庫(kù)救人絕不是偶然,他骨子里就帶著一種樂(lè)于助人的正氣。當(dāng)別人有危險(xiǎn)有困難時(shí),只要他在,總要挺身而出,伸張正義。在小區(qū)里,夏伯慷也是熱心腸的好鄰居,他發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),經(jīng)常幫助大家解決計(jì)算機(jī)方面的難題,義務(wù)幫助山東省老教授書法家協(xié)會(huì)制作了網(wǎng)站,受到大家稱贊。一次,他發(fā)現(xiàn)銀行自動(dòng)取款機(jī)有張被人遺忘的銀行卡,他守護(hù)十多分鐘,直到粗心的失主回來(lái)。夏伯慷也是濟(jì)南市“泉城義工”團(tuán)體中的一員,經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動(dòng),慰問(wèn)老年公寓、到高而鄉(xiāng)希望小學(xué)與山區(qū)孩子們共度六一兒童節(jié)、義務(wù)植樹等,在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)!
    在家庭中,夏伯慷是孝順的好女婿、體貼的好丈夫、細(xì)心的好爸爸,盡心地照顧著家人。近90歲高齡的姥姥逢人便夸獎(jiǎng)他,寒假期間,姥姥得了腫瘤,腳部化膿,夏伯慷與岳父每天堅(jiān)持帶老人到醫(yī)院做放療,精心照料。他生活節(jié)儉,忠厚樸實(shí),有些衣服破了,只要不影響教師形象,他補(bǔ)補(bǔ)再穿,妻子有時(shí)說(shuō)他現(xiàn)在還需要這樣嗎,他卻開玩笑地說(shuō):“因?yàn)槲液屠卒h是老鄉(xiāng)!”
    結(jié)  語(yǔ)
    其實(shí)夏伯慷也僅是一位一米七左右的瘦小的教書先生,他平時(shí)踐行雷鋒精神,緊急關(guān)頭勇救落水這,一切顯得那么順理成章!夏老師英勇救人的事跡提醒我們:生命最為可貴,雷鋒精神永存。

楊凱

editor

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