王新民,一位普通的中學(xué)教師,在最危急的關(guān)頭,時(shí)刻保持清醒的大腦,他思維敏捷、果斷處事,面對(duì)生命的考驗(yàn),他更多的是考慮學(xué)生的安全。
　　2012年5月18日11時(shí)53分，坊子區(qū)九龍中學(xué)北校區(qū)門前，一輛大型貨車自學(xué)校西側(cè)的坡上向東滑行，坐著同事摩托車準(zhǔn)備回家的王新民老師一眼發(fā)現(xiàn)駕駛室里竟空無一人！
　　此時(shí)大貨車直沖向放學(xué)后正走出校門的師生，速度越來越快！情況萬分危急！王新民老師不顧個(gè)人安危，徑直從摩托車上跳下，一邊高聲呼喊車尾方向的學(xué)生撤離，一邊勇敢沖上正在倒滑的大車，試圖緊急制動(dòng)未果，眼看一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生！
　　千鈞一發(fā)之際，王新民老師果斷跳下車沖向車尾奔跑疾呼，攔住了兩名正欲通過校門的學(xué)生，幾輛在校門口等學(xué)生的家長(zhǎng)車輛也在聽到王老師的呼喊后迅速離開。
　　幾乎就在同時(shí)，該車車尾重重地撞在了學(xué)校門口東側(cè)的門垛上，墻上的大理石磚被瞬時(shí)撞碎灑落滿地，隨后又彈出數(shù)米！而就是剛剛幾秒鐘前，那門垛處還聚著一群學(xué)生！
　　驚險(xiǎn)的場(chǎng)面幾乎驚呆了在場(chǎng)的所有人。隨后，該車車主從眉村社區(qū)醫(yī)院跑了出來，一見眼前的場(chǎng)景立刻被驚呆了。在得知沒有造成人員傷害后，才擦了擦頭上的冷汗，他緊緊握著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和王老師的手說：“幸虧你們幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師啊，要不是你們?cè)趫?chǎng)，今天……”說著，車主的話語就哽咽了。
　　在危急時(shí)刻，王新民老師思維敏捷、臨危不懼、處事果斷，成功處置突發(fā)狀況，杜絕了一起重大安全事故的發(fā)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師德”二字的含義。黑龍江張麗莉老師遭遇沖過來的校車，犧牲了自己的雙腿，保住了學(xué)生；王新民老師在同樣的危急情況下，通過迅速果斷地處置，將損失降到了最低，自己受了輕傷，但確保了師生和家長(zhǎng)們的生命安全。
　　事后，區(qū)委書記賈有余在全區(qū)安全工作會(huì)議上對(duì)王老師的行為事跡提出表揚(yáng)，九龍街道領(lǐng)導(dǎo)帶了慰問金親自登門看望王新民老師。齊魯電視臺(tái)，濰坊電視臺(tái)也紛紛對(duì)王老師的事跡進(jìn)行了采訪和宣傳，坊子電視臺(tái)還特意制作了專題片，號(hào)召社會(huì)各界以王老師為榜樣，向王老師學(xué)習(xí)。
　　其實(shí)這樣的事跡對(duì)王老師來說并非第一次。那是在2005年2月21日，王老師帶領(lǐng)學(xué)生野外拉練時(shí)突遇歹徒，手持匕首等兇器欲對(duì)學(xué)生行兇。王老師當(dāng)時(shí)也是臨危不懼，一邊指揮學(xué)生迅速撤離，一邊與歹徒展開英勇搏斗，結(jié)果被歹徒捅傷腹部、砍傷頭部、背部及前臂，身負(fù)重傷倒在血泊中。最后自己落下傷殘，而16名學(xué)生安然無恙。當(dāng)時(shí)曾被大眾日?qǐng)?bào)、濰坊日?qǐng)?bào)、濰坊電視臺(tái)等多家媒體關(guān)注，山東省共青團(tuán)授予王老師“山東省優(yōu)秀共青團(tuán)員” 榮譽(yù)稱號(hào)，濰坊市政法委也給予了王老師“濰坊市見義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)。
　　王老師有這么多感人的事跡，但王老師始終沒忘記自己是一名普普通通的老師，一心一意為孩子的明天服務(wù)是王老師的宗旨。每次有人表揚(yáng)他時(shí)，你總會(huì)聽到這樣一句話：“這沒什么，我只是做了一件作為老師來說應(yīng)該做的事情，一切為了孩子，我相信每位老師遇到同樣的事情時(shí)都會(huì)這么做。”
　　王新民老師雖沒有張麗莉老師的慘烈，但有著同樣的壯舉；雖沒有張麗莉老師的榮耀，但他卻一直默默地奉獻(xiàn)著。他關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染著學(xué)生。
　　王新民同志參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上，他德才兼?zhèn)洌�教育、教學(xué)成效顯著，起到了很好的表率作用；他樂于學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?曾兩次趕赴聊城“杜郎口中學(xué)”，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的辦學(xué)方法和辦學(xué)理念。
　　他對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)源自他對(duì)學(xué)生那深沉的愛。冬天帶學(xué)生鍛煉時(shí)，看到學(xué)生光手抓著冰涼的雙杠，他很是心疼，那時(shí)他還是一名實(shí)習(xí)老師，但他毫不猶豫地用自己微薄的工資給學(xué)生們一人買了一副手套；每次獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)后，他總會(huì)拿出獎(jiǎng)金資助身邊需要幫助的貧困學(xué)生。
　　他本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，辛勤耕耘在教育的沃土上。他善于從書籍和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，同時(shí)虛心向其他老師請(qǐng)教，他精心備課，把學(xué)到的好教法、好學(xué)法，都用到自己的教學(xué)中，力爭(zhēng)把每節(jié)課都講成精品，讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得好、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。他的教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，學(xué)生總是喜歡上他的課。功夫不負(fù)有心人，他的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所教班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班集體。
　　他一向嚴(yán)于律己，特別是擔(dān)任初一級(jí)部主任之后，更是以身作則，早出晚歸，每天早上總是第一個(gè)到學(xué)校，陪著學(xué)生晨練，看著學(xué)生吃飯，每天晚上都帶領(lǐng)班主任看著學(xué)生睡下才回家。他不斷強(qiáng)化級(jí)部管理，與各位班主任一起，了解學(xué)生所思所想、所作所為，對(duì)全級(jí)部學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)中有愛、在生活上照顧有加，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的敬佩！
　　王新民，一名普通的人民教師，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，他用行動(dòng)詮釋了師德內(nèi)涵，用生命捍衛(wèi)了師道尊嚴(yán)。他，永遠(yuǎn)值得人們尊敬，永遠(yuǎn)值得社會(huì)敬仰！