邱成軍，男，1972年11月出生，中共黨員，現任梁山縣第一實驗小學保衛(wèi)科科長。他熱愛教育、熱心公益，他把全部的精力投入到教育和公益事業(yè)中，在全市率先實現專業(yè)社會工作和教育工作的融合創(chuàng)新發(fā)展，他用志愿精神凝聚力量，播灑著溫暖的種子，用自己的行動踐行著真善美的人生追求，彰顯著大愛無疆的魅力。

　　1993年，邱成軍畢業(yè)后被分配到教育系統(tǒng)，從此，他與教育結下了不解之緣。如今，他既要做好學校安全保衛(wèi)工作，還負責6個班的《品德與社會》課程，每天的上學放學，都能看到他風雨無阻在學校大門口疏導孩子們安全回家的身影，在孩子們眼里，他既威嚴又和善，孩子們一天也離不開他，他一天也離不開孩子們。

　　邱成軍是個閑不住的人，課余之外，他積極參與社會公益救助活動，在活動過程中，他認識到自己力量的單薄，為了能影響更多的人多做好事、幫助別人，他聯(lián)系了多名志同道合的朋友注冊成立了梁山縣大義社會工作服務中心，大義社工的一成立就受到社會各界的廣泛關注，注冊人數由剛開始的幾十人迅速發(fā)展到200余人，做為發(fā)起人之一的邱成軍也被推舉為梁山縣大義社會工作服務中心志愿服務部主任，負責200多名志愿者的管理工作。

　　為了志愿服務和教育的有機結合，他與其他志愿者在學校設立心理咨詢室和兒童社會工作站，為學生困難、心理障礙和貧困學生設立“特別的愛給特別的你”互助成長小組，為生活困難、心理有障礙的學生開展個性化、人性化的個案服務，其中，有一個叫圓圓（化名）的學生，由于心理障礙，行為異常，邱成軍安排六個孩子在學習和課外活動中，對圓圓構建支持網絡，形成互相幫助自助模式，讓圓圓感受到被關注被愛的氛圍。幾個月后，無論是學習還是心理上孩子都從本質上發(fā)生了轉變。他還為孩子們開展“追尋烈士足跡”、“守護折翼天使”“牽手留守兒童”等多種形式的社會實踐活動，在全市率先實現專業(yè)社會工作和教育事業(yè)的融合創(chuàng)新發(fā)展。在他用公益事業(yè)的實踐給孩子們上《品德與社會》課，生動而感人，孩子們總是睜大眼睛生怕漏掉某一個字眼。

　　2016年11月17日，他得知梁山籍的一名醫(yī)生因為車禍在省立醫(yī)院搶救，因省血液中心庫血量不足，他連夜發(fā)動53名志愿者前往濟南獻血，被中央電視臺、山東衛(wèi)視、齊魯電視臺、大眾日報、齊魯晚報等多家媒體報道或轉載，被阿里公益授予天天正能量一等獎。他帶領社會工作者和志愿者實施“孝潤水泊*安養(yǎng)梁山”居家養(yǎng)老服務項目、“撐起生命的希望”—--“救急難”家庭青少年關愛項目和“啟航明天”青少年社區(qū)矯正服務等項目3個。開展了各類濟貧、扶困、助老、護幼等愛心活動53次，受益對象200多人，動員愛心企業(yè)25家，鏈接資源價值76余萬元。邱成軍和志愿者隊伍無私奉獻的精神，喚起了更多市民的愛心和奉獻熱情，越來越多的來自社會各行各業(yè)的人加入到這個隊伍中來。