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張衛華，女，1981年11月出生，山東省菏澤市成武縣大田集鎮陳胡同小學教師。張衛華從小的夢想就是當一名教師，畢業后主動申請回到貧窮的家鄉做了一名“孩子王”。她做過兩次脊柱矯正手術，體內嵌入32根鋼釘，每走一步都很艱難，每站一分都要堅持，但靠著一腔熱忱，她堅持12年，始終“發光”在三尺講臺。張衛華被成武縣教體局評為“優秀教師”“優秀班主任”“優質課一等獎”“師德標兵”“教學能手”，并獲“菏澤市最美教師”榮譽稱號。
鋼釘刺骨也要上講臺
2010年5月，張衛華患上了罕見的脊柱側彎并進行了矯正手術，手術進行了7個小時，醫生在她的脊柱上安裝了重達2.2公斤的金屬矯形棒。張衛華的脊椎變得僵硬了，站立、彎腰、行走，這些簡單的動作對她來說都異常艱難。開學在即，盡管醫生一再要求張衛華休息一段時間，她還是放心不下學校的學生，除了住院治療的時間，那方三尺講臺，張衛華從未缺席過。
2013年5月的一天，正在上課的張衛華再次感到腰椎劇烈疼痛，暈倒在講臺上，被同事們緊急送到醫院。醫生做出診斷，由于前期手術后沒有休息好，加上長期超負荷站立，導致安裝的矯形棒斷裂，需要重新手術。又是一次長達8個小時的手術，這次醫生在她的脊柱上安裝了8個卡子、32枚四五厘米長的鋼釘。她的右腿失去知覺，喪失了自理能力，每次翻身創口都像撕裂一樣。一個弱女子，以血肉之軀承受著常人無法忍受的生命之痛。
在醫生的強烈建議和家人同事的再三叮囑下，張衛華這次休息了三個月。躺在家里，張衛華的心里還掛念著學校的孩子，惦記著孩子們的課程。“要盡快回到講臺上去！”帶著這樣一份信念，張衛華掙扎著起來，咬緊牙關做起康復訓練。不知道摔倒多少回，疼哭了多少次，憑著一股子韌勁，帶著早日重返講臺的信念，張衛華終于戰勝病魔，站起來了。她第一時間向學校申請回到校園，回到孩子們的身邊，繼續履行一名人民教師的初心使命。
學生一個都不能少
回到崗位后，從辦公室到教室，只有短短五十多米，張衛華卻要走上很久。害怕上廁所麻煩別人，張衛華就盡量少喝水，實在渴極了，才抿一口潤潤嗓子。中午不方便回家吃飯，她就早晨從家里帶飯，經常一個涼饅頭、一塊咸菜就是她的午餐。上課不能站太長時間，她就跪在板凳上講。班里一個學生輟學了，她讓同事騎上電動車帶著她家訪。有學生落下課程了，她就在辦公室里，一對一幫助孩子補課。在她的帶動下，老師們組成了愛心幫教隊，利用課余、周末時間義務給學生補課，開設“師生共讀一本書”陽光課間。張衛華的真心換來了學生們的用心，他們的作業完成得更認真了，多年來，學校沒有一名學生無故輟學，德育、學業水平在當地遙遙領先。
“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”張衛華用“鋼鐵之軀”，踐行著初心使命，鋪就了孩子們追逐夢想的陽光之路。
責任編輯：吳杭霏
