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　　于洪良

　　近日在全國(guó)兩會(huì)“委員通道”與媒體記者交流時(shí)，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎大談學(xué)生身體素質(zhì)，其中一句“高一893個(gè)學(xué)生中有774個(gè)戴眼鏡……”讓人格外關(guān)注。因?yàn)檫@一比例高達(dá)86.6%！

　　教育部2018年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，兒童青少年近視問(wèn)題呈現(xiàn)高發(fā)性、低齡化、重度化趨勢(shì)，特別是近幾年農(nóng)村學(xué)生視力不良上升的速率已經(jīng)開(kāi)始超過(guò)城市。另?yè)?jù)教育部2019年的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)6歲兒童近視率為14.5%、小學(xué)生近視率為56%。世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者達(dá)6億，青少年近視率居世界第一。青少年視覺(jué)健康問(wèn)題已成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。

　　青少年近視的成因是什么？原因并不復(fù)雜，一方面，過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、電子產(chǎn)品的濫用造成了過(guò)長(zhǎng)、過(guò)量的用眼時(shí)間；另一方面，課外體育鍛煉時(shí)間尤其是戶外的體育鍛煉時(shí)間過(guò)短，加之不良的用眼習(xí)慣、生活方式等造成兒童青少年的近視現(xiàn)象。具體表現(xiàn)就是一些青少年玩手機(jī)游戲成癮，空余時(shí)間幾乎離不開(kāi)手機(jī)，一些老師在布置作業(yè)時(shí)，也高度依賴(lài)平板電腦，而一些校園的課外實(shí)踐更是離不開(kāi)顯示屏……尤其是去年受新冠肺炎疫情影響，大規(guī)模開(kāi)展線上教學(xué)，近視率出現(xiàn)了明顯反彈。針對(duì)疫情期間開(kāi)展大規(guī)模線上教育的情況，教育部對(duì)9個(gè)省（區(qū)、市）小學(xué)、初中、高中學(xué)生在疫情期間視力變化的調(diào)研結(jié)果顯示，半年來(lái)學(xué)生近視率增加了11.7%。

　　“學(xué)生沒(méi)有分?jǐn)?shù)，過(guò)不了今天的高考，但是孩子只有分?jǐn)?shù)，恐怕也贏不了未來(lái)。如果我們的教育只關(guān)注升學(xué)率，國(guó)家也沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力。分?jǐn)?shù)不是教育的全部，不是教育的根本目標(biāo)”，唐江澎委員的這一番話振聾發(fā)聵。全國(guó)人大代表、國(guó)家近視防控專(zhuān)家宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院院長(zhǎng)畢宏生教授也多次呼吁青少年視力不良，不僅僅是個(gè)人體質(zhì)健康問(wèn)題，更是一個(gè)緊迫的公共衛(wèi)生問(wèn)題，決不能任其發(fā)展。

　　如何防控近視？首當(dāng)其沖的是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，營(yíng)造政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍，早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，幫助孩子養(yǎng)成受益一生的愛(ài)眼護(hù)眼好習(xí)慣。切實(shí)按照2018年教育部、衛(wèi)健委等8部門(mén)印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿)》，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo) ，并及時(shí)總結(jié)推廣各地區(qū)、各學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，下大氣力扭轉(zhuǎn)兒童青少年近視居高不下的局面。 按照畢宏生代表的建議，建立省市縣立體化、家校社聯(lián)動(dòng)網(wǎng)格化、信息采集監(jiān)控信息化、中西醫(yī)結(jié)合化的“四化”防控體系，推廣全生命周期眼健康信息系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)格化防控。

　　另外，全國(guó)設(shè)有眼視光醫(yī)學(xué)等學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）的30所高校和設(shè)置眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的69所高職院校，要積極作為，迎難而上，聯(lián)合攻關(guān)，多出成果出高水平成果，為防控兒童青少年近視提供智力、人員、技術(shù)支撐等。

　　更為重要的是，要真正強(qiáng)化“健康第一”的教育理念。一方面，學(xué)校必須合理安排教育教學(xué)，讓學(xué)生在線時(shí)間盡量短一點(diǎn)少一些，積極推進(jìn)校園體育項(xiàng)目建設(shè)。另一方面，家長(zhǎng)思想上不能“近視”，要適度克制“報(bào)班”沖動(dòng)，讓孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)輕一點(diǎn)減一點(diǎn)。孩子居家時(shí)，不要?jiǎng)虞m把手機(jī)、平板電腦扔給孩子，避免孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)和成癮。家長(zhǎng)要以身作則，最大限度放下手機(jī)，與孩子多開(kāi)展互動(dòng)，增進(jìn)親子交流，呵護(hù)好孩子們明亮的雙眼。

　　近視防控不全是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事情，只有社會(huì)各方都重視都參與都行動(dòng)，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在應(yīng)有的重要位置，以攸關(guān)之心和切身之愛(ài)來(lái)呵護(hù)兒童青少年的視力健康，逐步淡化教育焦慮，才能化解近視防控路上的重重阻力，才能找到行之有效的破解之道。很顯然，落實(shí)上述舉措，關(guān)鍵還在于教育評(píng)價(jià)改革、優(yōu)化教育生態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)校、家庭樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀、教育政績(jī)觀以及成長(zhǎng)成才觀，以此推動(dòng)政策的落實(shí)和推進(jìn)。只有打贏這場(chǎng)“眼睛保衛(wèi)戰(zhàn)”，才能使青少年擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

　　（作者系山東省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心特約研究員、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授）