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　　為推動教育科研規范化發展，凝聚教師研究合力，助力學校內涵式提升，近日，濟南高新區豐奧嘉園小學在學校會議室隆重召開 2025 年校級課題開題論證會。

　　本次論證會邀請山東師范大學孫瑞玉教授、山東師范大學葉文娟教授，學校領導及各課題組主持人及核心成員齊聚一堂，共同為五項校級課題的順利開展擘畫藍圖。

　　本次開題論證會以 “課題啟新程，教研促發展” 為主題，旨在明確課題研究方向、理清研究思路、優化研究方法，為后續研究工作筑牢基礎。活動伊始，校長張軍芳詳細介紹了會議目的、流程及參會人員，強調課題研究對教師專業成長、學生核心素養發展及學校辦學質量提升的多重意義，拉開了論證會的序幕。

　　劉源老師圍繞《以繩為媒小學體育大課間五育融合模式構建研究》，結合 2022 年版《義務教育體育與健康課程標準》中 “學科融合” 要求，從研究背景、目標、內容及實施步驟等方面展開闡述，聚焦大課間 “五育協同” 育人功能的挖掘。

　　朱煥老師針對《以讀促寫在小學四年級語文教學中的應用與實踐》，重點匯報了課題研究價值與具體實施路徑，為語文教學提質增效提供新思路。

　　王芳老師在《支架式教學在小學高段習作教學中的應用研究》匯報中，詳解了支架類型、搭建策略及應用場景，致力于完善習作教學綜合評估體系。

　　趙峰老師立足核心素養背景，針對《小學低段計算能力培養策略的研究》，分析了當前培養現狀與問題，提出了針對性培養策略。

　　賈淑娟老師則圍繞《走向高效的小學低段班級管理 —— 心理學應用的系統模式構建與實證效能校驗》，匯報了研究框架、心理學理論應用模式及效能檢驗指標，為低段班級管理提供科學支撐。

　　每一項課題匯報后，參會人員均展開熱烈研討，從課題可行性、創新性、實操性等方面提出點評與改進建議，現場交流氛圍濃厚，為課題研究的優化完善注入了集體智慧。

　　會議最后，學校領導對本次開題論證會的順利舉行表示肯定，高度評價了五項課題的研究價值與現實意義。領導強調，課題研究要立足教學實際，注重過程性資料積累與成果提煉，鼓勵全體課題組成員以嚴謹務實的態度扎實推進研究，以科研促教學，以教研促發展。

　　此次開題論證會的召開，不僅明確了各課題的研究方向，更凝聚了研究共識、激發了研究熱情。濟南高新區豐奧嘉園小學將以此次活動為契機，持續推進教育科研常態化、規范化發展，讓課題研究成為推動學校高質量發展的強大引擎，為培養出彩學生貢獻力量。