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海報(bào)評(píng)論員 朱延魯
央視《出彩人生》節(jié)目曾播出過這樣一個(gè)勵(lì)志故事：十九歲女孩劉亞旗原本是一名輟學(xué)在家的“叛逆少年”，創(chuàng)業(yè)一年成為兩家甜品店的老板，年銷售額超三十萬元。在劉亞旗蝶變過程中，選擇到職業(yè)學(xué)校接受技能培訓(xùn)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今天，像劉亞旗一樣，職業(yè)教育正在幫助越來越多的年輕人掌握一技之長，讓他們在新時(shí)代的廣闊天地中有所作為。
僅以山東為例，近年來，山東職業(yè)院校每年向社會(huì)輸送近80萬名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、海洋強(qiáng)省等領(lǐng)域新增勞動(dòng)力70%以上來自職業(yè)院校，職業(yè)教育已經(jīng)成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)力引擎。放眼全國，對(duì)高素質(zhì)技能人才的依賴，山東并非個(gè)例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國技能型應(yīng)用型人才缺口約2000萬。巨大的人才缺口充分表明加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的緊迫性和必要性。
近日，習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。當(dāng)前，我國正在加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展更加需要能工巧匠、大國工匠。發(fā)展質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)越高，“工匠精神”所展現(xiàn)出來的優(yōu)勢越明顯。與高等教育不同，職業(yè)教育更傾向于培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，就是讓職業(yè)教育的規(guī)模更大、水平更高、選擇更多、更適應(yīng)時(shí)代需求，從而培養(yǎng)出更多有真本領(lǐng)、真有本領(lǐng)的能工巧匠、大國工匠。
對(duì)年輕人而言，勞動(dòng)力市場上的人才缺口恰是這個(gè)時(shí)代賦予的成長機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇是發(fā)展催生出來的，千載難逢，極其珍貴。可以說，誰把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，誰就順應(yīng)了時(shí)代潮流，誰就搭上了高質(zhì)量發(fā)展的“順風(fēng)車”。目前，不管是在國家層面還是在省市層面，關(guān)于職業(yè)教育的利好不斷出臺(tái)，職業(yè)教育正在迎來新的春天。相比高等教育，年輕人接受職業(yè)教育的機(jī)會(huì)更多，在職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)I(yè)選擇的機(jī)會(huì)更多。“學(xué)習(xí)技術(shù)有機(jī)會(huì)，走出校門有崗位”，成為職業(yè)教育最真實(shí)的寫照，新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)倍加珍惜職業(yè)教育所體現(xiàn)出來的發(fā)展紅利。應(yīng)當(dāng)看到，選擇職業(yè)教育的人越多，職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力越足，反過來，職業(yè)教育的發(fā)展將會(huì)使接受職業(yè)教育者共同受益。這對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，都將產(chǎn)生極大推動(dòng)力。
職業(yè)教育讓劉亞旗成為勵(lì)志故事的主角，職業(yè)教育也正在講述更多像劉亞旗一樣的勵(lì)志故事。人生路上，每個(gè)人都應(yīng)有出彩的機(jī)會(huì)，從故事到現(xiàn)實(shí)，職業(yè)教育已然成為繪就精彩人生的七彩畫筆。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，讓筆鋒更銳、色彩更艷，更多人的人生將因此大放異彩。
