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　　5月31日,濟南街頭,一名家長抱著孩子走在雨中,倆人開心地笑了起來。（齊魯晚報·齊魯壹點記者 周青先 攝）

　　在忙碌的城市生活中,與父母生活在同一屋檐下的孩子們,一天中究竟有多少時間真正有父母陪在身邊？通常的情形是,不少年輕的父母們需要在外打拼,沒有太多的時間接送孩子上下學,為了工作和生存,他們甚至擠不出時間陪孩子吃頓晚餐。城市中的不少孩子,跟爺爺奶奶、外公外婆在一起的時間要遠遠超過跟父母在一起的時間。對于這些孩子來說,父母親陪伴的缺失讓他們感到空虛,對父母的情感需求是他們最大的愿望。

　　即使周末也多是爺爺或姥姥陪著

　　5月31日晚上7點多了,張傳臣也準備從他在濟南緯十二路附近的汽車零部件店下班了。

　　“明天兒童節,兒子不用那么早去上學,晚上睡覺可能會晚一點。”張傳臣說,除了周六,他已記不得上次是啥時候回家還能看見沒睡的兒子了,“他覺多,平常早上又得早起上學,和我們的時間正好都錯開了。”

　　而此時,孩子的媽媽依舊如往常一樣在離家二三十里地位于濟南歷城區的美容店里上著班。“回到家得10點吧,孩子早就睡了。”今天媽媽起床晚,早早去上學的兒子張子康一天都沒見到媽媽。“平時孩子六點四十就得去吃早飯,所以通常我也會早起,和孩子一起吃個早飯,然后老人送孩子去上學,那是一天唯一的見面機會了。”孩子媽媽告訴記者,最近一段時間陪孩子最長的一天就是上周六了,早上吃完飯又送孩子去參加了個活動才去上班,陪孩子坐了一路的公交車,“只是晚上下班回家的時候,孩子又早早睡著了。”

　　一年里的多數時間里,張子康都在姥姥和爺爺的輪流陪伴下度過。爸爸媽媽周末都加班,一般是半個月才休一次,根本顧不上陪伴他,即使周末也多是在爺爺或姥姥的陪伴下度過。

　　祖輩的寵溺式照顧不利于孩子自立

　　像張傳臣一家這樣的情況其實并非特例。“夜里一兩點下班回家,白天孩子沒回家的時候就上班了。”在濟南市歷下區一家單位上班的龔先生也面臨著同樣的問題,“孩子都托付給老人了。”

　　5月31日下午,在濟南山師附小學校門口,記者對接孩子放學的人群進行統計發現,多數孩子同樣都是老人在陪伴著。在隨機抽取的70名小學生中,有41個孩子如張子康一樣是由老人接送,接近六成。“父母陪伴的缺失對孩子的成長和教育來說,也是一種缺憾。”

　　濟南市東方雙語實驗學校教科室主任孫光明認為,“不少家長更多地關注了孩子物質方面的成長,而忽略了精神品格的培養。”孫光明認為,孩子基本的自理自強能力需要培養,但孩子父母親的教育缺位會導致孩子很難培養自己的這種能力。尤其是現在祖輩容易給予孩子寵溺式照顧,這實際上不利于孩子自立人格的培養。

　　記者對隨機選中的濟南四所小學調查后發現,當孩子由祖輩接送上學、放學時,自己背書包的比例相較于年輕父母接送的比例要低得多。在記者做過的一份調查中,100位接孩子的家長中,約有69位家長幫孩子背書包,其中24位為年輕父母,45位為爺爺奶奶或姥姥姥爺。在濟南市天成路小學大隊輔導員耿雙看來,在孩子成長中,父母雙方任何一方都不應有角色的缺失。“尤其是男孩的家庭中,母親負責照顧孩子生活起居,父親就應該教給孩子責任擔當,兩個角色缺一不可。”

　　在孩子面前父母最好放下手機

　　“我希望媽媽少看手機,多和我一起看書”“我希望媽媽多陪陪我,帶我去書店買書”。在針對濟南經九路小學的一項隨機調查中,相對于父母的忙碌,父母的陪伴是孩子們最渴望的,被調查的171名學生中,117人希望父母多陪伴自己。

　　為此,學校召開了一場特殊的家長會——家校交流會,邀請家長到校“讀書”,學習親子閱讀。“父母不讀書,怎么讓孩子讀書?”交流會上,校長趙娟引用兒童文學作家曹文軒的話,她說看著學生表達的心聲,她心里很不是滋味,多次落淚。

　　“希望媽媽多陪我看書”“希望爸爸帶我去圖書館”……看著大屏幕上孩子們親筆寫下的一張張紙條,不少家長也流下了淚水。“心里受到很大的觸動,愛孩子就要多陪陪孩子。”二年級二班呂梓睿的媽媽說。“家長手里的手機也是孩子們最痛恨的。”趙娟說,給孩子更多的陪伴,也希望父母在孩子面前盡量放下手機。在調查中,一名學生寫道:“我希望媽媽放下手機,多陪我一會兒。”而這些學生對爸爸想說的話,則集中在“少喝酒、少抽煙、別和媽媽吵架、不要發火”等,一名學生寫道:“我希望爸爸是個‘溫泉’,而不是‘火山’。”

　　“父母不要再在孩子面前吵架,回家后盡量放下手機,多陪陪孩子。”趙娟說,她希望孩子們的心聲不僅能觸動家長的心靈,更能讓他們從行動上做出改變。