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　　6月1日，全省教育扶貧工作視頻會議召開。省教育廳廳長、黨組書記左敏出席會議并講話。會議由省教育廳副廳長、黨組副書記張興民主持。會上，臨沂市教育局、濱州市教育局、菏澤市教育局以及山東農業大學、聊城大學負責同志介紹了推進教育扶貧工作的做法，為各地各高校進一步做好教育扶貧工作提供了借鑒和參考。
　　教育扶貧是國家扶貧開發戰略的重要任務，是扶貧助困的治本之策，脫貧攻堅是補齊教育“短板”的重要契機，教育工作戰線的同志們要進一步統一思想認識，切實增強抓好教育扶貧工作的緊迫感、責任感和使命感。
　　左敏強調，要進一步明確任務，認真貫徹落實中央和省委、省政府的部署要求，以教育精準扶貧“323”工程為統領，大力實施農村義務教育薄弱學校改造、扶貧重點村學前教育普及和教師培訓3項計劃，構建義務教育學校結對幫扶和高校科技扶貧支持2個網絡，完善建檔立卡貧困家庭學生資助、構建貧困農村留守兒童關愛、構建職業教育精準扶貧支持3個體系，責任上再強化，力量上再聚焦，切實把教育扶貧工作作為當前和今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好。
　　我省要求，要按照“摸清底數、區分類型、找準問題、分類施策”的原則，做到對象識別要精準、政策制定要精準、項目選擇要精準、智力支持要精準，找準切入點、提高精準度，確保“精準扶貧”要求落到實處。左敏指出，在下一階段工作中，各級教育行政部門和學校要進一步強化主體責任，健全協調機制，強化措施保障、考核評估和輿論宣傳，努力形成多點發力、各方出力、匯聚合力的教育精準扶貧工作格局。