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　　今年中考第一天,考場(chǎng)外展開(kāi)輔導(dǎo)班廣告戰(zhàn)。齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者　周青先　　攝

　　為期兩個(gè)月的暑假在孩子們“盼星星盼月亮”的等待中到來(lái),原本是屬于孩子們玩樂(lè)的天堂,大部分孩子的暑假卻被輔導(dǎo)班占滿。孩子雖“心有不滿”,也只能無(wú)奈接受。但前不久,鎮(zhèn)江一名年僅10歲的男童因不滿暑假全是作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班,不顧眾人、包括民警的一再勸阻,屢次沖向馬路要“自殺”。這也著實(shí)給家長(zhǎng)們敲響了警鐘:孩子究竟該不該上補(bǔ)習(xí)班?圍繞這個(gè)問(wèn)題,記者采訪了多名家長(zhǎng)及老師,有家長(zhǎng)為了能讓孩子搶跑,一口氣報(bào)了四個(gè)輔導(dǎo)班,也有家長(zhǎng)從未給孩子報(bào)過(guò)班。

　　剛放暑假,就給孩子報(bào)了4個(gè)班

　　“你們家的孩子上文化班還是興趣班?上了幾個(gè)?孩子學(xué)得怎么樣?”在省城某小學(xué)的家長(zhǎng)QQ群里,家長(zhǎng)們?cè)谌豪餆崃矣懻撝�“孩子上輔導(dǎo)班”問(wèn)題。在家長(zhǎng)們的眼里,“輔導(dǎo)班江湖”中,不論是興趣班,如美術(shù)、書(shū)法、舞蹈,還是文化科目類的補(bǔ)習(xí)班,都顯得很重要,學(xué)習(xí)興趣類可以提升孩子的藝術(shù)氣質(zhì),培養(yǎng)一技之長(zhǎng),學(xué)習(xí)文化類的有利于提升孩子的成績(jī),將來(lái)考個(gè)好高中、好大學(xué)。

　　家長(zhǎng)們心中培養(yǎng)孩子成為尖子生的藍(lán)圖還未實(shí)現(xiàn),有些孩子已經(jīng)暗地里叫苦了,正在讀小學(xué)四年級(jí)的小雨在暑假期間被媽媽王女士安排了四個(gè)科目的輔導(dǎo)班。小雨暑假第一天的安排是這樣的:上午從八點(diǎn)半開(kāi)始參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主科的強(qiáng)化班,每個(gè)科目一個(gè)小時(shí),中午短暫休息后,下午則繼續(xù)上學(xué)過(guò)的舞蹈興趣班。對(duì)此,小雨極其不滿,“媽媽根本不問(wèn)我愿不愿意上,就給我安排得滿滿的,根本沒(méi)有時(shí)間做一些我喜歡做的事。”小雨抱怨,每天的“課程”跟上學(xué)時(shí)相當(dāng),甚至比正常上學(xué)時(shí)還要多,“我平時(shí)喜歡讀一些文學(xué)類的課外書(shū),比如中外名著等,這下都沒(méi)有時(shí)間了。”

　　對(duì)于女兒的抱怨,小雨的媽媽王女士也是叫苦不迭,十分委屈。“我這不是為了她好嗎?為了她考上個(gè)好大學(xué),有個(gè)光明的前途,也有個(gè)特長(zhǎng),等以后不至于總羨慕人家。”王女士說(shuō),孩子期末考試成績(jī)不太理想,想利用暑假好好補(bǔ)習(xí),希望有所提升。給小雨報(bào)舞蹈班也是因?yàn)橛X(jué)得女兒有跳舞的天賦,舞蹈可以提升氣質(zhì),塑造形體。“主要是我和她爸爸都是雙職工,擔(dān)心孩子因放假一人在家沒(méi)人管,失去約束造成散漫,開(kāi)學(xué)后與其他同學(xué)的差距會(huì)越來(lái)越大。”王女士說(shuō)。

　　6月29日,濟(jì)南中考成績(jī)公布,濟(jì)南市育英中學(xué)的史永灝考了549分的高分,記者在采訪史永灝時(shí)了解到,還未出中考成績(jī),他就已經(jīng)開(kāi)始了初升高的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),主要補(bǔ)習(xí)物理、數(shù)學(xué)等科目。對(duì)于學(xué)霸們?nèi)〉酶叻值拿伢?記者采訪的許多家長(zhǎng)一致認(rèn)為:上輔導(dǎo)班對(duì)孩子的成績(jī)有很大提升。

　　濟(jì)南市燕翔小學(xué)正在讀二年級(jí)的小梓目前在上舞蹈和美術(shù)的興趣班,小梓的媽媽李女士介紹,舞蹈美術(shù)這類興趣班可以塑造身材,培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì),進(jìn)入暑假,李女士已經(jīng)開(kāi)始給小梓物色合適的奧數(shù)班了,“奧數(shù)課家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了,三年級(jí)就得進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了,孩子現(xiàn)在的成績(jī)還可以,還是想拔尖啊。”李女士說(shuō)。

　　從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)依然拔尖

　　與“力挺”補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)相比,有家長(zhǎng)似乎沒(méi)辦法做到這么上心。家住北園大街的韓女士對(duì)兒子從小的教育就是“放養(yǎng)”。據(jù)了解,韓女士的兒子小崔是明湖中學(xué)的一名即將升初二的學(xué)生,屬于“關(guān)鍵期”,小學(xué)開(kāi)始就從沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班,唯一一個(gè)學(xué)特長(zhǎng)的興趣班還是去年暑假去學(xué)習(xí)游泳。

　　雖然從沒(méi)上過(guò)任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,但是小崔的成績(jī)依然很好,每次考試在班里名次都是第一第二,屬于班里的尖子生。“我和他爸爸平時(shí)都上班,文化程度也都不高,除了小學(xué)時(shí)能給他檢查檢查作業(yè)之外,一直到初中也沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,”對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班這件事,韓女士表示應(yīng)該尊重孩子意愿,選擇適合孩子的補(bǔ)習(xí)班。“我們跟兒子提過(guò),但是他自己不愿意去,也從沒(méi)主動(dòng)要求過(guò)。”韓女士說(shuō)。

　　“我不喜歡補(bǔ)習(xí)班這種學(xué)習(xí)方式,我喜歡按自己的步驟來(lái)學(xué)習(xí),不上補(bǔ)習(xí)班也不意味著成績(jī)會(huì)比上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)差。”小崔告訴記者,喜歡科普和科學(xué)類知識(shí)的小崔思維能力十分強(qiáng),對(duì)于一些不懂的東西也會(huì)悉心鉆研,“我也不覺(jué)得我聰明,課上把老師講的知識(shí)弄懂,利用課余時(shí)間及假期去學(xué)一些自己真正喜歡的知識(shí),勞逸結(jié)合。”小崔表示。

　　“周圍的孩子都在報(bào)班,自己的孩子不報(bào)個(gè)班就顯得特不正常,”這種想法韓女士也有過(guò),“尤其是家長(zhǎng)群每天都在曬孩子學(xué)了什么,交流奧數(shù)、希望之星比賽這些話題,有時(shí)候也覺(jué)得是不是該讓孩子去上個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”韓女士說(shuō)。

　　“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)不給孩子報(bào)名輔導(dǎo)班的家長(zhǎng),”一名家長(zhǎng)十分肯定地告訴記者,但是韓女士恰巧就成為了這么一個(gè)特例。每次看到兒子小崔拿回家的優(yōu)異成績(jī)單,原本就主張“放養(yǎng)”的韓女士,仍然決定把”放養(yǎng)“這種方式繼續(xù)下去。

　　專家:孩子若不愛(ài)補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)心適得其反

　　對(duì)于“孩子該不該去上補(bǔ)習(xí)班”,很多教育專家提出了自己的觀點(diǎn),“暑假剛開(kāi)始,有個(gè)現(xiàn)象很讓人憂心,大量的孩子參加社會(huì)上各種各樣的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,而且年齡段越來(lái)越小,有的幼兒園大班、一年級(jí)小朋友已經(jīng)在上所謂的奧數(shù)班,這樣的風(fēng)氣一年比一年強(qiáng)烈,真的太不好了。”杭州小學(xué)數(shù)學(xué)界知名的徐老師近日針對(duì)許多家長(zhǎng)送孩子去上奧數(shù)班的現(xiàn)象表示。“我想告訴家長(zhǎng),這樣過(guò)早的程式化的培訓(xùn),已經(jīng)把孩子當(dāng)成了流水線上的產(chǎn)品,傷害真的太大了。”

　　帶過(guò)很多數(shù)學(xué)尖子生、拿過(guò)無(wú)數(shù)奧數(shù)杯賽一等獎(jiǎng)的徐老師坦言自己最看重的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。“研究數(shù)學(xué)一定要有基礎(chǔ),要多接觸社會(huì),數(shù)學(xué)和孩子的生活、成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起,社會(huì)活動(dòng)沒(méi)有,怎么去研究?”

　　有熱門中學(xué)校長(zhǎng)表示,現(xiàn)在,隔三差五就會(huì)有家長(zhǎng)或者朋友來(lái)電話咨詢哪個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)的問(wèn)題。所謂“擁有極大教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)”的同事們的很多孩子也不能幸免,都匆匆地去參加奧數(shù)培訓(xùn)。“對(duì)于數(shù)學(xué)培訓(xùn)越來(lái)越低齡化的現(xiàn)象,我真的很憂心!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該是像數(shù)學(xué)家一樣去學(xué),去研究過(guò)程,而不是把結(jié)論直接告訴孩子。”

　　濟(jì)南27中校長(zhǎng)武樹(shù)濱告訴記者,家長(zhǎng)們給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班應(yīng)根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,不要盲目跟風(fēng),應(yīng)理性對(duì)待。“有時(shí)候報(bào)補(bǔ)習(xí)班只是家長(zhǎng)自己的想法,而不是孩子真正的意愿,如果孩子不愛(ài)上補(bǔ)習(xí)班,不認(rèn)真對(duì)待,效果只會(huì)適得其反、事倍功半。”武樹(shù)濱說(shuō)。

　　“我認(rèn)為只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)都不會(huì)太差,學(xué)習(xí)成績(jī)真正差的孩子只是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不正確,在學(xué)習(xí)上,差距較大的孩子可以報(bào)輔導(dǎo)班提升一下,如果孩子實(shí)在不愿上輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)們可以和孩子的任課老師協(xié)商一下,讓老師給孩子制定一個(gè)合適的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃,另外家長(zhǎng)監(jiān)督一下,這樣孩子的成績(jī)也會(huì)提高。”武樹(shù)濱建議。

　　（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者　周國(guó)芳　實(shí)習(xí)生　韓曉婉）