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責任編輯：李曉寧
在學校教育工作中，德育已經耳熟能詳了，但你知道啥是美育嗎?8月8日，省政府發布文件，要求全面加強和改進學校美育工作，以后舞蹈、戲劇、戲曲、影視或將進入中小學課堂。到2020年，全省要建成1000所各具特色的美育工作示范學校。
學校美育課程都有哪些?省政府辦公廳發布的《關于貫徹國辦發〔2015〕71號文件全面加強和改進學校美育工作的實施意見》中指出，音樂、美術、書法、篆刻、舞蹈、戲劇、戲曲、影視，以及剪紙、版畫、地方舞、手工制作等地方優秀傳統文化藝術課程，都屬于美育課程的范疇。學校美育課程建設要以藝術課程為主體，各學科之間還得相互滲透融合。
該意見要求，義務教育階段在開設音樂、美術課程的基礎上，試點增設舞蹈、戲劇、戲曲等課程;高中階段施行2+1美育課程設置，即學生在修習音樂、美術課程的同時，至少要修習舞蹈、戲劇、戲曲、影視等1個模塊課程;普通高校在藝術鑒賞為主的課程基礎上，應開設美學、藝術史論、藝術批評和藝術實踐類等課程等。
在課時要求上，義務教育學校要確保藝術課程課時總量不低于國家課程方案規定總課時9%(857課時)，鼓勵學校按總課時的11%(1047課時)開設藝術課程。普通高校應面向全體學生開設藝術必修課，其中綜合類、師范類非藝術專業學生在校期間公共藝術課不低于2個學分。
除對課程本身的要求，學校還應創新美育實踐活動，其中，中小學�？梢院铣�、舞蹈、器樂、戲劇、動漫、電影、工藝制作、戲曲、雅樂、書法、篆刻、剪紙等為重點，以班級為基礎開展小型分散、靈活多樣的學生藝術活動等。
根據相關要求，學校應建立學生藝術素質測評指標體系和測評制度，從今年開始對普通中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，測評結果納入學生藝術素質成長檔案。其中，初中畢業生測評結果納入高中階段學校招生錄取，高中學生測評結果納入綜合素質評價。
到2018年，要以學區為單位，配齊音樂、美術等美育課程專職教師;全省高等院校建立的美育基地達到1000個。2020年，全省要建成1000所各具特色的美育工作示范學校，建立省級50個、市級200個、縣級1000個美育名師工作室(工作坊)，建成100個高端品牌學校藝術團體;培育1000個具有鮮明特色和較高藝術水準的優秀學校藝術團體;遴選認定10000個具有示范引領作用的學生藝術社團等。
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