初審編輯：王曉亮
責任編輯：李曉寧
記者從市教育局獲悉，青島將探索混合所有制院校法人產權制度，允許國有資本、集體資本和境內外非公有資本等與職業院校雙向進入、相互融合。
青島探索混合所有制改革有三條路徑，一是實行公辦院校與民辦院校委托管理。辦學相對困難的學校將管理事務交給專業能力強的機構，從而提高管理效益。二是政府和社會資本合作（PPP)模式建設基礎設施。鼓勵以服務學生實訓為目的的實訓基地、以服務產業面向社會開展職業培訓為目的的培訓基地或其他職業教育服務經濟社會發展為目的的其他合作形式，這是政府與市場組織合作提供公共產品的制度設計，可采取建設-運營-移交（BOT)等多種合作模式。三是在職業院校的二級學院試行混合所有制。試行多元辦學主體，引入社會力量，共同實施重大項目建設。引入國有資本、民營資本或行業資本，將二級學院的各類辦學要素科學合理地整合成若干股份，實施多方按一定比例持股并按約定享受相關收益。
據悉，評審通過的市屬試點學校（含技工院校，下同）項目收益全額上繳國庫，實行“收支兩條線”管理。試點學校可從試點項目收益的50%中提取獎勵性績效工資，用于對正式在編在崗的工作人員及聘用制教師的獎勵，提取數額最高不超過本校教職工本年度績效工資總量的10%；項目收益可用于試點學校改善辦學條件以及實訓基地籌建、維護、運營等。試點學校根據實際情況，在編制年度預算時提報資金項目及使用明細，經財政部門評審、審核后納入預算據實安排。（青報網）
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