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　　 經(jīng)過兩天時(shí)間的筆試和面試，青島14所普高完成了自主招生工作。昨天，14所普高自主招生“拔尖戰(zhàn)”進(jìn)入最終環(huán)節(jié)——面試，招考學(xué)校各出奇招，智能房間、構(gòu)建海底城市、超能力等讓人腦洞大開的題目充分考驗(yàn)學(xué)生的想象力和發(fā)散思維。記者在采訪多所高中時(shí)發(fā)現(xiàn)，時(shí)下備受社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題“共享單車”成了青島58中、17中、19中、1中等多所學(xué)校的面試題目，而青島2中的面試題目依舊分為人文、創(chuàng)新兩個(gè)模塊，重點(diǎn)考查學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀以及運(yùn)用辯證、創(chuàng)新、發(fā)散思維等對(duì)學(xué)科的綜合應(yīng)用能力。據(jù)悉，各學(xué)校今日起至4月26日公示擬錄取名單，4月27日發(fā)放錄取通知書，被自主招生錄取的學(xué)生不再參加初中學(xué)業(yè)水平考試，不再參加其他任何學(xué)校錄取。

　　 青島58中面試題目：

　　 用英語(yǔ)說說“最美校園”美在哪

　　 58中的自招面試可謂是精心組織，嚴(yán)密安排。學(xué)校將考生分為兩組，第一組7點(diǎn)半進(jìn)入考場(chǎng)待考區(qū)，通過抽簽的方式確定考場(chǎng)和考試順序，在備考區(qū)中拿到題目后，有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，正式作答時(shí)間是10分鐘。待第一組考生全部考完后，第二組考生在9點(diǎn)半左右開始進(jìn)入待考區(qū)，兩組考生互不見面，也不允許帶手機(jī)，避免了題目泄露。

　　 今年58中的面試延續(xù)了往年的風(fēng)格，共有3道題目，所有考生都針對(duì)同樣的題目各顯神通。第一道題是英語(yǔ)口語(yǔ)題，“我們58中素有最美校園之稱，讓學(xué)生描述美在何處，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)美、描述美，環(huán)境之美、校園文化之美、課堂之美、老師之美等等，通過面試，我們發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生答出了出乎意料的答案。”58中副校長(zhǎng)吳峰說。而第二道題則是談?wù)劅狳c(diǎn)話題共享單車的喜與憂，并提出如何更好地管理和使用共享單車。

　　 第三道題則是就個(gè)人經(jīng)歷談?wù)剬?duì)志愿者活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，如果你是58中紅飄帶志愿者服務(wù)隊(duì)的一員，你想?yún)⒓踊蚪M織什么樣的志愿者活動(dòng)，并說明理由。 “我們當(dāng)初設(shè)計(jì)這個(gè)題目，就是要倡導(dǎo)和弘揚(yáng)58中的志愿精神，激勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)，進(jìn)入我們學(xué)校后才能更加去關(guān)注這項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)�！眳欠逭f，通過這個(gè)題目就能看出考生是否關(guān)注和參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如果有這樣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，就能夠很好地回答這個(gè)題目。

　　 吳峰告訴記者，從今年的面試題目綜合來看，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德育和美育，共享單車強(qiáng)調(diào)綠色文明誠(chéng)信的理念，而志愿者活動(dòng)則是對(duì)愛心和奉獻(xiàn)精神，以及學(xué)生融入社會(huì)的能力的體現(xiàn)。

　　 青島2中面試題目：

　　 腦洞大開讓你“構(gòu)建海底世界”

　　 “我抽的這兩道題，感覺自己答得還可以，難度比較適中�！鄙衔�11點(diǎn)左右，參加完青島2中自主招生面試的考生小李一臉輕松地走出考場(chǎng)。

　　 據(jù)悉，今年青島2中的面試題延續(xù)去年的風(fēng)格，依舊分為人文、創(chuàng)新兩個(gè)模塊，各6道題目，學(xué)生抽簽作答，思考和回答問題時(shí)間一共是8分鐘。小李回憶說，他抽到的人文題大致意思是：馬云從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨界，讓考生談?wù)剬?duì)跨界的看法，并結(jié)合事例說明。“我覺得跨界體現(xiàn)了一種創(chuàng)新精神，讓我們找到屬于自己的工作、事業(yè)，去貢獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)他人。而且在跨界過程中，我們可以不斷尋找機(jī)會(huì)，多行業(yè)地鍛煉自己，了解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！痹诖痤}過程中，小李還舉了魯迅棄醫(yī)從文的例子。他抽到的創(chuàng)新題大致意思是，現(xiàn)在人類正在計(jì)劃建設(shè)海底城市，假如你是工程師，你打算建設(shè)一個(gè)怎樣的海底世界？他首先介紹了所了解的海洋資源，并就如何開發(fā)海洋資源、科學(xué)設(shè)計(jì)海底交通工具、保護(hù)海洋環(huán)境等方面作答，他感覺自己表現(xiàn)還不錯(cuò)，題目比較考驗(yàn)個(gè)人思維和能力。

　　 “人文類題目主要考查學(xué)生的辯證思維、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，相比往年人生哲理性題目比較多�！�2中副校長(zhǎng)李曉輪說，通過挖掘?qū)W生的內(nèi)驅(qū)力，考查學(xué)生對(duì)某一事物的持續(xù)關(guān)注和敏感度。在創(chuàng)新題方面，與去年相比，難度稍微加大，提高了區(qū)分度，此外還加入了STEAM元素。 “創(chuàng)新題主要考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力、發(fā)散思維及對(duì)各學(xué)科的綜合應(yīng)用能力�！崩顣暂喬寡�，在面試過程中，他們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有明顯的“背誦”痕跡，沒有自己的獨(dú)立思考，說不到點(diǎn)上，這樣的答題顯然得不了高分。在考題中，除了對(duì)“構(gòu)建海底世界”的想象力進(jìn)行考查外，還有如何避免“回聲式效應(yīng)”、蘋果手機(jī)耳機(jī)插孔的獨(dú)特設(shè)計(jì)等題目，既考查學(xué)生豐富的想象力，又能考到對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和解決問題的能力。

　　 熱點(diǎn) >>>

　　 “共享單車”成自招面試題目

　　 自今年3月份“小黃車”“小綠車”進(jìn)駐島城后，共享單車也成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，在給市民出行提供了便利的同時(shí)，也在管理上出現(xiàn)了一些問題。而在昨日的普高自招面試中，“共享單車”作為時(shí)政熱點(diǎn)竟然不約而同地被青島58中、17中、19中、1中等多所學(xué)校納入到面試題目中。

　　 “我昨天晚上還特意關(guān)注了共享單車的相關(guān)話題，沒想到今天就考了這道題目！”剛剛走出58中考場(chǎng)的26中學(xué)生李本佳興奮地說，面試題目中的其中一道就是讓學(xué)生們談?wù)劰蚕韱诬嚨南埠蛻n，以及讓學(xué)生提出建議，如何更好地管理和使用共享單車，他認(rèn)為這道題目比較容易回答，畢竟是身邊發(fā)生的事情，答起來也是得心應(yīng)手。對(duì)于這道考題，不少考生認(rèn)為很接地氣。“在大街上經(jīng)常看到共享單車，而且家人也會(huì)使用。所以這道題很生活化，能夠引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎忌�活中的問題。”青島58中考生王永康說�！斑@道題主要想考查學(xué)生是否關(guān)心生活、關(guān)心城市的發(fā)展，以及他們的社會(huì)責(zé)任感和如何辯證地看待問題。 ”青島58中副校長(zhǎng)吳峰說，題目還要求學(xué)生結(jié)合自己的觀察和思考，為共享單車的更好管理提出意見，這主要是考查學(xué)生解決問題的能力�！拔野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的一些想法和建議真的不錯(cuò)，很有創(chuàng)新，以后我們將統(tǒng)一整理出來，可以提供給相關(guān)部門，作為解決問題的參考方案。 ”吳峰說。

　　 考查學(xué)生怎樣辯證看待問題

　　 除了58中外，17中的面試題考的也是共享單車。面對(duì)這個(gè)具有爭(zhēng)議的新鮮事物，17中讓考生談?wù)効捶�，并提出相�?yīng)的建議。據(jù)悉，青島17中面試方式為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，面試時(shí)間為15分鐘，考生們就共享單車的話題開展辯論。“參加自招的評(píng)委總共有10個(gè)人，其中外聘評(píng)委就有6人。當(dāng)天早上評(píng)委趕到考場(chǎng)，每人出一道題目，最終我們選定了共享單車的話題�！鼻鄭u17中學(xué)生處主任劉華增說，學(xué)校選定這個(gè)話題主要是考查學(xué)生的邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、信息搜集處理、應(yīng)變等方面的能力。他告訴記者，從面試的情況來看，參加面試的學(xué)生表現(xiàn)也都不錯(cuò)，很多考生都能夠辯證地看待問題，既能看到共享單車帶來的方便，又能看到它可能引發(fā)的問題。

　　 記者采訪了解到，青島19中的面試題分人文與社會(huì)、自然與科學(xué)兩部分。人文與社會(huì)部分主要涉及共享單車的話題，自然與科學(xué)則是結(jié)合學(xué)校特色，讓學(xué)生談?wù)務(wù)n題研究的基本程序以及讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！暗谝徊糠挚疾榈闹饕�是學(xué)生的人文與社會(huì)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)事物和現(xiàn)象的分析判斷，以及解決問題的能力。第二部分則主要考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以及邏輯思維、信息捕捉等方面的能力�！鼻鄭u19中的程鴻生介紹。學(xué)校命題時(shí)也是結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、初中學(xué)習(xí)、學(xué)生自身等4個(gè)方面的實(shí)際情況，確保讓學(xué)生有話可說，有表達(dá)的欲望。