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再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為了推進西藏教育發(fā)展，自1976年開始，一批批優(yōu)秀的齊魯兒女，響應(yīng)黨中央的號召，肩負山東人民的重托，踏上教育援藏的征程。
去年8月，山東首批"組團式"教育人才共50名（45位專職教師和5名管理人才）進入日喀則第一高級中學（簡稱日喀則一高）任職，給學校帶來了一股清新變化之風。
此前，援藏教師多是分散在西藏各地的學校教學，很難從根本上扭轉(zhuǎn)西藏教育落后的局面。從中央第六次西藏工作座談會精神出發(fā)，教育部等部門提出了"組團式"教育人才援藏，旨在集中建設(shè)一批示范性中小學，提升教育援藏的質(zhì)量。
山東省首批“組團式”教育援藏總領(lǐng)隊、日喀則一高校長韓東告訴記者，他們將以打造"高效課堂"為工作主線，以打造優(yōu)秀教師群體為重點，做到一年有突破，兩年顯成效，促進日喀則市一高管理水平、教師隊伍素質(zhì)、教科研水平、教育教學質(zhì)量和民族團結(jié)凝聚力顯著提升。
說干就干。山東援藏教師不畏高原反應(yīng)，很快進入角色。山東援藏45位教師中，有15人擔任各年級的班主任工作。早晨七點到校盯班，晚上十點半回公寓，已經(jīng)成為常態(tài)，山東的班級管理模式在日喀則一高生根開花。
今年6月，日喀則一高的高三生物老師次多將要參加日喀則市優(yōu)質(zhì)課說課競賽。為了充分準備競賽，次多邀請濟南平陰一中援藏教師張濤幫助他聽課、磨課。
競賽前一晚，次多老師驅(qū)車7公里來到援藏教師公寓，繼續(xù)向張濤老師請教，甚至探討至凌晨兩點。期間，張濤老師耐心指導，對其上課思路、課件、說課流程、重難點等都進行了相關(guān)改動。第二天，次多老師參加了日喀則市優(yōu)質(zhì)課，獲得全市一等獎第三名的好成績。
山東援藏老師的到來，不僅給日喀則一高帶來了更加完備系統(tǒng)的學科知識體系，也樹立起嚴謹認真的學風和科研氛圍。
"以前我的學校不是那么嚴格，可現(xiàn)在學校變的實在（非常）嚴格，這是為什么呢？就是因為我校到了五十位緩（援）藏教師.……他總是根（跟）我們說，‘加強（油），努力學習，不要辜負家人的期望……’"一篇滿是錯別字的學生周記，讓記者看到了藏族學生對山東援藏老師最淳樸的感情。
今年日喀則一高的高考成績更是傳來喜報。全校共有708人參加高考，最高分502分，位列第三名，有6名學生位列自治區(qū)理工科前20名。
在西藏自治區(qū)，流傳著這樣一句話:全國蔬菜看壽光，西藏蔬菜看白朗。1998年，山東第二批援藏干部、時任白朗縣委書記時文進決定將蔬菜大棚引進白朗縣。"從沒有蔬菜，到有菜可吃，再到蔬菜品種齊全，日喀則市白朗縣蔬菜大棚已經(jīng)發(fā)展到5428座。[詳細]
記者今天從山東省環(huán)保廳獲悉，省財政廳、省環(huán)保廳、省高院和省檢察院近期聯(lián)合印發(fā)了《山東省生態(tài)環(huán)境損害賠償資金管理辦法》（簡稱《管理辦法》），據(jù)悉，這也是全國7個生態(tài)環(huán)境損害賠償試點省市中首家出臺的資金管理辦法。[詳細]
“券”即文化消費電子券，通過銀聯(lián)卡發(fā)放面值5元至100元不等的消費券，持券在簽約商戶按一定比例支付消費。“平臺”及搭建文化惠民消費信息服務(wù)品臺，建設(shè)山東文化惠民消費官方網(wǎng)站、微信公眾號、電視數(shù)據(jù)平臺，向消費者及時提供各類文化活動信息，文化消費流程及規(guī)...[詳細]
7月11日，由省食藥監(jiān)局、大眾報業(yè)集團主辦，濟南市食藥監(jiān)局、濟陽縣縣委縣政府承辦的“食安山東”——第一屆山東休閑食品大會今天在濟陽隆重召開。濟陽縣縣委書記孫斌介紹，濟陽與省會濟南跨河相接，是省城攜河發(fā)展的重要承載地、新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)的重要功能區(qū)、...[詳細]
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” 對此，市疾控中心專家表示，夏季流行的腸道傳染病較多，如痢疾、傷寒、手足口病等，還有各種病菌引起的其他感染性腹瀉。勤洗手、吃熟食，不喝生水 專家介紹說，夏季預防腸道傳染病，關(guān)鍵是管好“手”與“口”。[詳細]
