初審編輯：魏鵬
責任編輯：王曉亮
2013年11月26日，習近平總書記在山東考察時指出，國無德不興，人無德不立，要大力弘揚中華優秀傳統文化，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。山東以總書記講話精神為指導，傳承創新齊魯優秀傳統文化，以德化人，用文化之光照亮心靈。
這幾天，孔子研究院院長楊朝明編寫的國學教材剛剛印出樣書。從今年秋季學期開始，山東將在全省中小學開設中華優秀傳統文化教育課程。“編了這些教材，就是為了讓學生系統地去學，當然小學初中高中，不太一樣，如何去教，我覺得你剛才說的系統地學，這個非常重要。”楊朝明說。
楊朝明至今記憶猶新，2013年，習近平總書記來到孔子研究院，向大家明確表明，要大力弘揚傳統文化。“總書記談到傳統文化的重要性，表達一個明確的態度，就是要大力弘揚傳統文化，對于我們來說，既要登峰又要落地，登峰就是把我們傳統文化的方方面面進行深入的研究，所謂落地，就是把傳統文化怎么推廣到民間，推廣到大眾，走進我們國民的心里。”
傳統文化落地，學校是主場。此前，楊朝明編纂的國學教材已在很多國學課堂試行，取得了不錯的效果。
在曲阜國學院，暑期100多名來自全國各地的學生正在學習傳統國學，餐前誦讀感恩詞，餐后餐盤干干凈凈。深圳學生黃首龍說：“以前就是偷偷倒掉，現在學習了感恩詞，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，就告訴我們吃飯應該節約，不能浪費。”
學生家長潘志霞說：“他從小懂得感恩之心，他長大了之后他就知道做事有分寸的，會尊重他人。”
習近平總書記指出，要結合對孔子及儒家思想的研究和傳播，以文化自知推動文化自信。
孔子研究院儒學會館館長李文文說：“我們作為炎黃子孫，如果問你，中華民族最深沉的精神追求是什么？我們在很多場合做過調研，非常遺憾，大家都給問愣了，所以我們覺得在做具體落地的事情太有意義了。”
優秀傳統文化教育，干部是主導。為此，山東在濟寧建設干部政德教育學院，并創新形成課堂教學、現場教學、體驗教學、禮樂教學“四位一體”的教學體系。楊朝明和出版社合作的《中華傳統八德詮解叢書》系統闡述了中華優秀傳統文化中的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八種最核心的傳統美德，成為政德教育的好教材。
濟寧干部政德教育學院副院長李敬學說：“當前我們的干部隊伍，問題主要出在德性，出在黨性修養的缺失上，這個反映在生活當中，那就是理想信念的缺失，這跟幾十年來，我們對于優秀傳統文化的重視和傳承不夠，是有關系的。”
如今，每年都有2萬多名來自全國各地的學員，在此接受傳統文化教育，汲取為政之德。鄒城市唐村鎮黨委書記高勝，在參加完政德教育后，思考最多的就是如何用活傳統文化，破解社會治理難題。如今在唐村鎮，每村都推選老黨員、退休教師等德高望重的老人作為新鄉賢，每家每戶都總結懸掛家風家訓，鄉賢文化、家風文化有效化解了社會矛盾。
山東省鄒城市唐村鎮黨委書記高勝說：“鄉賢文化如何進村入戶，在引導群眾傳承家風家訓的過程當中，干部和群眾就找到了溝通的切入口，解決了話說到一起，心貼到一塊的問題。”
這幾年，濟寧干部政德教育學院累計培訓700多期，培訓學員4萬多人；這幾年，山東精心打造世界儒學大會、尼山論壇、尼山書院、鄉村儒學、鄉村記憶工程等文化品牌，全省公共圖書館全部建成尼山書院，建成城鄉儒學講堂1萬多個；這幾年，山東在全省城鄉建成“善行義舉四德榜”9.5萬余個、記錄下3000多萬件次群眾身邊的好人好事。
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