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責任編輯:楊凱
大眾網濟南10月10日訊 隨著互聯網的普及,教育領域受到互聯網影響越發深入。在大數據時代,如何讓教育不只是停留在冷冰冰的知識上,記者近日從“大數據時代,如何做有溫度的教育”2017高峰論壇上獲悉,近年來,濟南市教育局堅持“雙零擇”、中小學午餐實現全覆蓋等,正在讓教育變得有溫度。
微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂等新穎教學模式正在改變現有教育方式。有數據顯示,在沒有強制要求的前提下,引入互聯網教學的班完成預習作業的比例是70%,沒有引入互聯網教學的班只有25%;同樣的課后練習,引入互聯網教學的班正確率是96.7%,沒有引入互聯網教學的班則是78.6%。”“只要你想學習,隨時可以學習”的時代已經到來。
濟南市教育局黨委委員、副局長方輝指出,近年來,濟南市教育局堅持改革舉措與百姓心聲同頻共振,堅持“教育就是服務”的理念,做有溫度的濟南教育。加大教育資源有效供給,優質教育資源不斷擴大;基礎教育綜合改革深入推進,集團化辦學、三類學校創建、校長職級制改革等工作都得到很大發展;教育服務功能不斷提升,繼續鞏固“零擇校、零擇班”、外來務工人員子女入學做到應上盡上、治理在職教師有償家教、9月底之前中小學午餐將實現全覆蓋等舉措的推行,詮釋了教育就是一種服務的本質,受到社會各界的高度贊譽。
有些人擔心是不是科技發展的越來越好,人工智能越來越聰明,老師被取代了?對此,一起作業聯合創始人肖盾認為,教育的本質就是愛,是發自人的內心,不是簡簡單單通過數據實現。老師作為一個媽媽、作為一個權威者、作為一個興趣的引導者,作為一個做人的榜樣,這些角色很難被機器和數據替代。數據要做的,是幫助老師解決很多重復性的勞動,讓老師把更多的時間和經歷花在與學生的情感溝通上。
在隨后的圓桌論壇環節中,緯二路小小學校長煙文英、十四中校長楊榮耀、龍德學校校長劉強、制錦市街小學校長呂麗麗、燕柳小學校長李紅紛紛結合自己學校的發展特色,暢談了如何做有溫度的教育。(大眾網-山東24小時客戶端記者 孫杰)
2016年,國家實行“全面兩孩”生育政策,山東成為當年全國“最敢生”的省份。調研結果顯示,盡管“全面兩孩”政策大幅提高了生育水平,但仍以釋放累積二孩生育意愿為主,相關配套政策措施有待進一步完善。[詳細]
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