初審編輯：魏鵬
責任編輯：姜暉
近日，山東省人民政府發布關于印發山東省“十三五”教育事業發展規劃的通知，《規劃》提出，鼓勵普通高中與高等院校、科研院所實施聯合育人，對有專業興趣愛好和特長的普通高中學生進行個性化培養。
將幼兒園建設納入城鄉公共服務設施配套建設
規劃和本地區教育專項規劃
《規劃》明確，要加快城鄉幼兒園建設，各級政府要落實發展學前教育責任，將幼兒園建設納入城鄉公共服務設施配套建設規劃和本地區教育專項規劃。實施學前教育三年行動計劃。科學規劃幼兒園布局，加大城鎮居住區配套幼兒園和農村普惠性幼兒園建設力度，鼓勵社會力量以多種形式舉辦民辦幼兒園，開展普惠性民辦幼兒園認定工作，通過政府購買服務等方式引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。到2020年，建立起覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系。
提升幼兒園保教質量，遵循幼兒身心發展特點和規律，堅持保育與教育相結合。糾正學前教育“小學化”傾向。將游戲作為幼兒教育的重要形式，促進兒童健康快樂成長。關注幼兒學習與發展的整體性，培養幼兒的基本社會常識、團體意識及動手能力、自理能力等。充分尊重幼兒發展個體差異，支持幼兒主動探索、合作交流和表達表現。設立省級學前教育改革與發展實驗區。
提升高中階段教育普及水平和質量
鼓勵普通高中與高等院校科研院所實施聯合育人
提高中等職業教育發展水平，保持普通高中和中等職業教育招生規模大體相當。原則上在區域范圍內平均每30萬人口規劃建設1所中等職業學校。辦好縣級職教中心，發揮職業教育、繼續教育和社區教育的綜合功能。推動中等職業學校辦出特色。
推動高中多樣化發展。加強特色高中建設，推動形成“一校一品”“一校多品”。探索綜合高中建設，深化職普融合，增強應用教學，培養具有扎實文化基礎知識和專業技能的綜合性人才。鼓勵普通高中與高等院校、科研院所實施聯合育人，對有專業興趣愛好和特長的普通高中學生進行個性化培養。
深化普通高中教學改革。調整學科課程結構，減少必修內容及學分，增加選修內容及學分。全面推行選課走班教學。探索因材施教分層教學，滿足學生多樣化發展需求。推進普通高中學業水平考試和綜合素質評價制度改革。利用現代信息技術改進教學方式，提高課堂教學效果。
（原題：山東鼓勵普通高中與高等院校聯合育人 對有特長的高中生個性化培養
來源：齊魯網）
編輯：甸花
記者從南水北調東線總公司獲悉，作為第5個調水年度，南水北調東線一期工程2017至2018年度供水工作19日啟動。南水北調東線一期工程從江蘇省揚州市附近的長江干流引水，通過13級泵站逐級提水，利用京杭運河及其平行的河道輸水，經洪澤湖、駱馬湖、南四湖后到達山東。[詳細]
北京時間10月19日晚，第44屆世界技能大賽在阿聯酋阿布扎比閉幕，山東工業技師學院工業控制項目選手袁強經過4天22小時奮力拼搏角逐，戰勝來自世界21個國家和地區的選手，拔得頭籌，勇奪金牌。[詳細]
根據《實施方案》，幼兒園辦園行為督導評估范圍為轄區內所有為3-6歲兒童提供保育教育服務的幼兒園（班、點），以薄弱幼兒園為重點。幼兒園辦園行為督導評估以《幼兒園工作規程》為基本依據，督導內容主要包括辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等...[詳細]
濟南計劃在2017到2020年清潔取暖改造1.53億平方米，其中城區改造面積10015萬平方米，實現100%清潔取暖；城鄉結合部及縣城改造面積2314萬平方米，實現100%清潔能源和新能源取暖；農村地區改造面積3000萬平方米，清潔取暖率達到100%。[詳細]
在濟南陽光新路一商場內，有一個手機維修店非常引人注目，不是因為這個店有多特別，而是店里的手機維修工 是一名殘疾小伙，他就是黨聞喜。作為一名小兒麻痹患者，他身殘志堅自學手機維修，如今為了愛情，他千里迢迢來 到濟南打拼，只為能和女友終成眷屬。[詳細]
10月20日，全省冬季供熱工作暨清潔采暖現場觀摩會在青島召開。在推進清潔采暖中，可以利用污水源、工業生產廢熱余熱，也可以利用地熱能、太陽能、生物質能等可再生清潔能源“十三五”末，各地清潔能源供熱比例要提高到15%以上。[詳細]
