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　　近日，山東省人民政府發布關于印發山東省“十三五”教育事業發展規劃的通知，《規劃》提出，鼓勵普通高中與高等院校、科研院所實施聯合育人，對有專業興趣愛好和特長的普通高中學生進行個性化培養。

　　將幼兒園建設納入城鄉公共服務設施配套建設

　　規劃和本地區教育專項規劃

　　《規劃》明確，要加快城鄉幼兒園建設，各級政府要落實發展學前教育責任，將幼兒園建設納入城鄉公共服務設施配套建設規劃和本地區教育專項規劃。實施學前教育三年行動計劃�？茖W規劃幼兒園布局，加大城鎮居住區配套幼兒園和農村普惠性幼兒園建設力度，鼓勵社會力量以多種形式舉辦民辦幼兒園，開展普惠性民辦幼兒園認定工作，通過政府購買服務等方式引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。到2020年，建立起覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系。

　　提升幼兒園保教質量，遵循幼兒身心發展特點和規律，堅持保育與教育相結合。糾正學前教育“小學化”傾向。將游戲作為幼兒教育的重要形式，促進兒童健康快樂成長。關注幼兒學習與發展的整體性，培養幼兒的基本社會常識、團體意識及動手能力、自理能力等。充分尊重幼兒發展個體差異，支持幼兒主動探索、合作交流和表達表現。設立省級學前教育改革與發展實驗區。

　　提升高中階段教育普及水平和質量

　　鼓勵普通高中與高等院校科研院所實施聯合育人

　　提高中等職業教育發展水平，保持普通高中和中等職業教育招生規模大體相當。原則上在區域范圍內平均每30萬人口規劃建設1所中等職業學校。辦好縣級職教中心，發揮職業教育、繼續教育和社區教育的綜合功能。推動中等職業學校辦出特色。

　　推動高中多樣化發展。加強特色高中建設，推動形成“一校一品”“一校多品”。探索綜合高中建設，深化職普融合，增強應用教學，培養具有扎實文化基礎知識和專業技能的綜合性人才。鼓勵普通高中與高等院校、科研院所實施聯合育人，對有專業興趣愛好和特長的普通高中學生進行個性化培養。

　　深化普通高中教學改革。調整學科課程結構，減少必修內容及學分，增加選修內容及學分。全面推行選課走班教學。探索因材施教分層教學，滿足學生多樣化發展需求。推進普通高中學業水平考試和綜合素質評價制度改革。利用現代信息技術改進教學方式，提高課堂教學效果。