初審編輯：魏鵬
責任編輯：姜暉
培養一個孩子，改變一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓。走進位于臨沂經濟技術開發區芝麻墩街道的長安路小學，一棟棟漂亮的教學樓，一間間寬敞的教室，一張張燦爛的笑臉映入眼簾，讓人很難想象這里曾經是一所鄉村小學。5年來，昔日的鄉村小學完成了向綜合區域性小學的華麗蛻變。
圖為美麗的長安路小學。
昔日鄉村小學，家長想方設法為孩子辦理轉學
秋季的長安路小學校園內，課間休息時間的操場上不少孩子在追逐嬉鬧，站在一旁叮嚀孩子注意安全的王依俠老師，看著眼前的校園，很難把它和5年前的學校聯想到一起了。
“6個年級6個班，每個班20多名學生，1個老師負責1個班，教所帶班級的所有課程。”王依俠回憶道，2012年她因工作調動來到鳳翔小學，那時全校一共只有100多名學生、不到10名老師。
因為缺少老師，當時每個班的課程能開齊語文、數學、英語就不錯了，學生們很少有機會上音樂、體育、美術課，而且村小條件不好，學校里也沒有操場。
“當時學校里的老師大多是快要退休的老教師，那段時間，學校生源流失嚴重，凡是有點關系的家長，都想方設法把孩子轉走了，送去好一些的學校。”王依俠說。
2013年，臨沂芝麻墩小學、臨沂鳳翔小學、臨沂楊墩小學三校合并，更名為臨沂長安路小學，并根據社區學校規劃，在長安路與沃爾沃路交會、沃爾沃路以東200米處異地選址重建。王依俠說，從那時候起，大家開始有了新的期盼。
學生們正在上音樂課(資料片)。
如今現代化學校，享受城市孩子同等教學資源
王依俠記得很清楚，2015年9月份開學時，她們搬進了新學校。那一年，她教三年級，當時三年級有5個班，她教授三年級1班的語文，當時班里有42名學生。
如今，兩年過去了，當時的三年級1班變成了現在的五年級1班，王依俠說，現在班里有49名學生。“與過去家長想方設法把孩子轉走相反，2年中每個班都增加了七八名學生，越來越多的家長開始認可學校，很多轉走的學生又轉了回來。”
雖然學生越來越多，但學校一直實行小班額教學，每個班的學生都在50名左右。“我們老師也不再包班，學校分來了新老師，音樂、體育、美術那些原來開不起來的課現在都開起來了。”王依俠說。
除此之外，隨著新校的啟用，學校設施的提升也讓王依俠感觸很深。“以前我們上課用的就是普通黑板，講課全靠板書，老師說，學生聽；老師寫，學生看。而現在，每個教室都裝上了多媒體，除了板書，我們上課時還給學生放課件，通過PPT，學生在課堂上有了更好的知識體驗。”王依俠說。
“現在村里的孩子，可以享受到與城區孩子同等的教學條件與資源。”王依俠表示，從經典誦讀、演講、講故事、英語情景劇、課本劇、書法、跳繩、踢毽子等比賽，再到鋼琴、素描、播音主持、象棋、舞蹈等特色課程，在學校里，孩子們有了全面發展的平臺。
學生數量增長3倍，學校高標準配備教學設施
從昔日的村小，到如今現代的多媒體教學設施、寬敞的教室、高標準的操場、課外活動一應俱全的現代化小學，長安路小學校長李曉玲和王依俠有著同樣感受。
作為一名基層小學負責人，李曉玲見證了5年來基層教育的新變化。“2012年，我來到芝麻墩小學擔任校長。當時學校下轄2所村小和1所中心幼兒園，僅僅有500多名小學生。而5年過去了，目前長安路小學學生已達到1700余名，在過去的五年里，單單學生的數量就增長了3倍之多。”
李曉玲告訴記者，2014年，長安路小學啟動規劃建設。2015年9月，全新的長安路小學投入使用。短短2年多的時間里，她也從昔日的村小，一腳邁入了現代化的綜合區域性小學的大門。
李曉玲說，發生巨大變化的不僅僅是學生的數量，還有是教學硬件設施的提升，不論是校園高標準建設的基礎設施，還是教室內的多媒體教學配備，還有設置完善的多功能教室，長安路小學都走在同類學校前列。
數字看發展
5年教育發展新變化，臨沂農村辦學條件大幅改善
據了解，近年來臨沂農村辦學條件大幅改善。通過實施校安工程，累計投資23.6億元、改造校舍336萬平方米、歷史上第一次全面消除D級危房。
同時，全市實施農村義務教育學校校舍標準化建設工程。2013-2015年，全市校舍標準化工程改造校舍424萬平方米，開工率為100%，居全省第1位。
2014年啟動的“全面改薄”工程再次吹響了提升辦學條件的號角，5年共規劃投資84.3億元，改造學校1663所。截至目前，全市累計投入各級資金86.48億元，占規劃資金總量的102.54%；開工建設校舍項目3791個，開工面積501.82萬平方米，開工面積占規劃面積的103.42%；竣工項目3585所，竣工面積448.75萬平方米，竣工面積占規劃面積的92.46%，項目開工率、竣工率和資金投入比例均居全省前列。
此外，城區學校建設也在快速推進。2010年啟動城區學校“三年聯建”工程。2013年啟動實施第二輪城區學校“三年聯建”工程和“名校進北城”工程，改造校舍99.5萬平方米。老城區13所中小學、3所幼兒園在北城新區辦新校區、設分園。集中解決“大班額”問題。
2015年-2017年，全市解決大班額問題規劃投資76億元，新建、改擴建城鎮學校213所，校舍面積363.9萬平方米。截至2017年5月底，開工學校182所，校舍面積322.9萬平方米，占總規劃的88.7%；竣工學校139所，校舍面積232.2萬平方米，占總規劃的63.8%。
魯南商報記者 孟君 通訊員 于金江 李順
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