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　　11月29日,濟南市中小學校長職級制改革邁出重要一步,槐蔭區110名中小學校長正式摘掉了“官帽”,取消校長的行政級別,全面實施職級制,校長從“做官”轉變為“教育家”。槐蔭區也成為濟南第一個完成中小學校長職級制改革的區縣。

　　10名校長評為一級，須考察過往經歷

　　29日上午,在濟南市槐蔭區教育局,濟南市陽光100小學校長史俊領到了屬于自己的一級校長資格證書。在當天上午,來自槐蔭區的110名中小學、幼兒園校長,書記,園長都領到了這樣一本紅皮證書。其中一級校長10人,二級校長55人,三級校長45人。

　　自從本月13日濟南市教育局首次公示直屬學校校長職級認定名單以來,槐蔭區成為濟南市第一個全部完成校長職級制改革的區縣。

　　在槐蔭區首次認定的10名一級校長中,有四個來自小學,其中3位是校長,一位是學校黨支部書記,其余均來自中學及中職學校。

　　作為首次認定的10名一級校長之一,史俊已經有14年的校長經歷,只是在10個人中,這并不是任職時間最長的校長。“任職時間最長的校長已經快20年了,校長級別的認定有個最基本的年限門檻,但年限不是唯一的標準。”槐蔭區教育局一位相關負責人介紹,根據要求,從年限方面,一級校長須任校長7年以上,二級校長須任校長4年以上。但一級校長還必須要求是高級職稱,需要考察以往的榮譽、任職學校的榮譽等等。

　　就在本月18日,所有自愿申報的校長都進行了述職答辯,“述職答辯也是賦分項目之一,都進入評價項目。”槐蔭區教育局相關負責人介紹。

　　薪酬有差別，名單中未見特級校長

　　根據濟南市《關于推行中小學校長職級制度改革的實施意見》,校長職級制取消行政級別,共分為四級九等,分別為特級校長、一級校長(一、二、三等)、二級校長(一、二、三等)、三級校長(一、二等)。不過在此次槐蔭區以及之前濟南公布的校長職級認定名單中都沒有特級校長,記者了解到,在校長自愿申報過程中,都沒有人申報特級校長。

　　“校長的級別并不是終身的,也要三年一評,三年一聘。”上述負責人介紹,校長職級制實施以后,也將建立相應的薪酬制度,校長職級工資納入學校工資總額,由基礎工資和職級績效工資構成。另外,與校長專業化方向相適應,四級九等的職級制也為校長規劃了專業化的晉升方向。根據濟南市的要求,校長一二三級的比例為3:5:2,但無論是在濟南市首批職級認定名單中,還是在槐蔭區此次認定的校長職級中,一級校長的數量要遠比二級、三級少,據介紹,這也為校長的晉升提供了空間。

　　“首次認定的三個級別校長都是從每級的三等開始的,在每年的考核中,只有一年考核為優或連續兩年合格才能上升一個等次。”據介紹,在三年期限到了之后,將有上有下,考核不合格的校長有可能降級,低級別的校長達到條件也可申報更高級別的校長。

　　自主權推動個性化教育，校長可以提名副校長

　　“去除行政化后,作為校長,可以有更大的自由度根據自己的理念來發展學校的教育,推動專業教師隊伍的發展,開展有個性化的教育。”史俊表示。

　　“校長職級制改革不是摘掉‘官帽’、加點薪酬和待遇那么簡單,職級制改革是為了讓校長走職業化、專業化的路子。”濟南市教育局一位負責人介紹,“在上海校長職級制已經實施了17年,每位校長都是理論家、教育家,這便是校長職級制改革的發展方向。”據介紹,在職級制改革后,校長將往更專業化的方向發展,將根據自己的教育理念推動教育的發展。

　　據了解,取消行政級別后,校長在學校管理中也將有更大的自主權,在副校長的提名、學校中層干部的聘任以及教師的聘任中都將有更大的權限。在校內機構的設置方面,校長也將有權限在機構編制數量之內,根據各自學校的需要設立和調整機構。

　　實行職級制以后,校長在每個學校的任期也將有所限制。根據要求,校長每個聘期為3年,在一所學校不能超過兩個聘期。另外擔任中小學校長也必須通過相應的任職資格認定。校長任職資格實行動態管理,每2年認定一次,有效期4年。　（尹明亮）