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　　李文連兩年來已為40余名孩子提供書法培訓

李文連教孩子們如何運筆。

　　為了文化傳承，家住安丘市興安街道李家埠村的李文連在其他族人的鼎力相助下，于2015年開始了族譜續修工作。在這個過程中，他發現村里沒幾個人會書法。作為一名書法愛好者，懷著對書法藝術的熱愛，李文連從2016年開始義務擔當起大眾書法的普及者，開設了書法公益培訓班，兩年的時間里，免費為40余名孩子提供書法培訓。

　　詳細給孩子們講解、做示范 12月17日，在安丘市興安街道李家埠村一戶普通的村民家里，一位老人正當眾揮毫，以一手瀟灑飄逸的行書為孩子們示范。這位老人叫李文連，今年75歲，從2016年開始自建了一個書法培訓班，每天在家里免費給孩子們上書法輔導課。他還無償提供學習資料、用品和茶水。

　　李文連從漢字的起源、書法藝術的造型基礎以及如何運筆等方面一點一點地給孩子們講解。孩子們認真地聽課，一筆一劃地臨摹。

　　“把孩子送到這里，既能學知識，又能和其他小伙伴一起玩，我們放心。”一名家長說，寫一手好字非常重要，孩子在練字的過程中變得沉穩了，學習成績也顯著提升。

　　“看到孩子們寫字像模像樣，我就滿足了。我不求名不求利，趁著還能動，又有這個特長，希望讓更多人能夠關注書法，學習書法，領悟傳統文化蘊藏的精髓。”李文連表示，作為我國的傳統文化藝術，書法以其獨特的美感一直深受人們的青睞。孩子們需要釋放淘氣的天性，也需要坐下來安靜地接受知識帶來的快樂。

　　獲全家支持，用品一應俱全

　　起初，李文連辦學的事情只告訴了老伴。考慮到辦公益輔導班耗時耗力，兩人都已年逾古稀，體力、精力有限，老伴對他的行為并不理解。不過李文連的輔導班辦起來后，老伴每天都會幫助孩子們整理作品，在輔導班里做些力所能及的事。

　　怕子女擔心，李文連沒告訴他們。沒想到小兒子從別人口中聽說這件事后，主動給父親匯了3萬元錢，還寄來了水寫布等學習用品，讓父親改善教學條件。他叮囑父親要注意身體，如果太累就不要勉強。

　　有了家人的理解與支持，李文連更有勁頭了。他與老伴將新建的南屋打掃干凈作為教室，找人訂做了課桌、椅子、黑板等，購買了50多套書法參考書，自備了宣紙、毛筆、墨汁、硯臺，還配備了茶壺、水杯等。

　　就這樣，從2016年初開始，每天下午4時，李文連便打開大門等著孩子們到來。“我曾經是一名教師，就算退休了，為孩子授業解惑也是我的責任和義務，孩子們愿意學習，我高興還來不及，怎么能收他們的學費呢？我只希望孩子們能通過練習書法使心靈寧靜。”李文連說，希望更多的村民一起學書法，讓村莊變成“書法村”。

　　這份執著與愛心很快得到了大家的認同，外村的村民和孩子也慕名而來。

　　續族譜萌生想法

　　問及開辦免費書法輔導班的緣由，李文連說，這要從2015年他為李家埠續族譜說起。李氏族譜自上世紀初就一直未曾續譜。水有源、樹有根，查明姓氏根源、理清世系，從而發揚族風祖德，激勵子孫奮發圖強、建功立業，為后人示范，意義深遠。

　　為此，李文連在其他族人的鼎力相助下，開始了繁雜的族譜續修工作。這個工作量非常大，經常一天打十幾個電話，每天列表排序，單戶調查，資料整理。宣紙擺了一地，他就赤腳在地上校對、編纂、畫譜，忙到半夜對他來說已經是家常便飯。

　　功夫不負有心人，經過大半年的付出，3米多長的25世《峰山李氏支譜世襲瓜瓞圖》終于完成，李文連還自費打印、復印。在族譜謄寫的過程中，李文連發現，李家埠村竟沒有其他書法愛好者。

　　“既考慮到村里的人都不愛書法，將來族譜難續，也是為了孩子們考慮。”李文連說，2015年3月的一天，他在村里溜達，無意間看到放學后的中小學生們在街上追逐打鬧，過路的車輛還要小心避讓，安全隱患很大。他堅定了利用自己的書法特長辦義務輔導班的想法。

　　兩年來，李文連已免費培訓40余名孩子。 文/圖 本報記者 宋樹云 實習生 王麗霞