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李建華
據(jù)澎湃新聞報道，來自山西省晉城市澤州縣政府辦的消息，該縣于日前舉行“促進人口均衡發(fā)展九項措施”首批受益家庭補助發(fā)放儀式，會上明確，在澤州縣落戶、就業(yè)的二（三）孩家庭子女，免費享受義務教育學校放學后托管服務，中考報考縣內(nèi)公辦高中時可加10分。
面對我國的生育率走低，不少地方紛紛推出優(yōu)惠政策，鼓勵人們多多生育。山西澤州縣給二三孩中考加10分，可謂催生的“大招”“硬招”，其力度之大令人側(cè)目。然而，其對教育公平的沖擊也令人擔憂。
教育公平是最基本的社會公平，人們通過公平的教育，獲得公平的發(fā)展機會和發(fā)展能力，去追求、創(chuàng)造屬于自己的美好生活。我們看到，為了最大程度實現(xiàn)教育公平，我國已經(jīng)把影響教育公平的中、高考加分項目精簡到少之又少。如今，增加一個二三孩中考加10分的項目，無疑是不合時宜的，即使是為了一個崇高、宏大的目的。
當前，各地的中考競爭十分激烈，往往一分之差，就會影響幾百名考生的排名，決定著學生是進普高還是中職，二三孩加分勢必會擠掉一孩的升學機會，叫一孩及其父母會作何感想？他們顯然是難以接受的，無法理解為什么“學得好，不如生得好”，“老大天生低人10分”。有網(wǎng)友吐槽：一孩家庭的孩子惹到誰，憑什么就被事實上減10分？要填上這10分的差距得付出多大努力？
由此可見，二三孩中考加分會對社會公平造成嚴重傷害。
不難想象，澤州縣出臺二三孩加分政策的直接動因，是出于緩解二三孩家庭的教育焦慮，尤其是升學焦慮。殊不知，如此而行，雖然確實可以減少二三孩的升學焦慮，卻加劇了一孩家庭的升學焦慮。
應當說，緩解教育焦慮是鼓勵多生多育的一個很有價值的方向。如今，人們較多地感受到教育焦慮的壓迫。教育焦慮不僅僅是教育成本偏高，更主要的是孩子學業(yè)負擔沉重、升學壓力巨大，“孩子太辛苦了”已成為許多家庭不生或不愿多生的理由。不論是為了孩子的健康快樂，還是鼓勵多生多育，這樣的困境，是我們必須進一步大力改善的。然而，改善不是只針對二三孩，而是面向所有的小孩。其中，需要國家頂層設計的優(yōu)化，地方上也可以先行先試。
總而言之，建設生育友好型社會，關鍵在于給所有孩子營造健康快樂成長的公平社會環(huán)境，切忌飲鴆止渴，犧牲包括教育公平在內(nèi)的社會公平。
責任編輯：牛樂耕
