初審編輯：魏鵬
責(zé)任編輯：姜暉
為積極回應(yīng)社會對教育多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需求，濟(jì)南教育再度“放大招”。8月31日上午，記者從市教育局召開的新聞發(fā)布會上獲悉，新學(xué)期將在全市普通中小學(xué)啟動“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建行動計劃，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)創(chuàng)建計劃，到2020年全市將遴選、培育、創(chuàng)建市級三類學(xué)校150所左右，覆蓋面將達(dá)到全市約20%的中小學(xué)。
3年創(chuàng)建150所覆蓋全市20%中小學(xué)
“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校的創(chuàng)建，是教育局3-5年內(nèi)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的總抓手，我們將組建高水平的專家團(tuán)隊和實踐研究團(tuán)隊，對項目學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行全程跟進(jìn)指導(dǎo)，讓每一所學(xué)校發(fā)生真實的改變和質(zhì)量提升，不斷提高省會教育的首位度和引領(lǐng)示范作用。”市教育局黨委書記、局長王品木說。
據(jù)介紹，“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建行動計劃是我市將持續(xù)推進(jìn)的一項長期項目，聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。創(chuàng)建行動實行市、縣區(qū)兩級分級責(zé)任，全市普通中小學(xué)校參與，各縣區(qū)具體創(chuàng)建方式由各縣區(qū)教育局研究確定。
行動計劃也明確了創(chuàng)建任務(wù)，即到2020年共遴選、培育、創(chuàng)建市級三類學(xué)校150所左右，覆蓋全市基礎(chǔ)教育階段約20%的學(xué)校。同時，行動計劃也明確了三類學(xué)校創(chuàng)建的共同要求，即堅持育人為本，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
三類學(xué)校各有定位“領(lǐng)航”擔(dān)當(dāng)改革探索使命
“三類學(xué)校不是三個等級的學(xué)校，而是在實現(xiàn)共同優(yōu)質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)上有不同發(fā)展定位的學(xué)校。”市教育局副巡視員、教研院院長方輝介紹，在三種類型學(xué)校的創(chuàng)建中，所謂的傳統(tǒng)名校面臨更加巨大的壓力，不僅要“盤家底兒”，更要謀新篇。創(chuàng)建活動不會因以往的輝煌歷史簡單地頒發(fā)一個“領(lǐng)航學(xué)校”牌匾，而是要重新檢驗該學(xué)校是否真正體現(xiàn)出“探索性、實驗性和示范性”。
《行動計劃》提出了三類學(xué)校各自發(fā)展定位和創(chuàng)建要求。
領(lǐng)航學(xué)校要站在教育改革的前沿，研究探索基礎(chǔ)教育綜合改革的重點和難點問題，擔(dān)當(dāng)起教育改革先行探索的責(zé)任使命，首批將重點建設(shè)15所左右的市級高水平領(lǐng)航學(xué)校。
特色學(xué)校要以特色辦學(xué)理念為引領(lǐng)，在育人、課程、教學(xué)、教研、管理等某一個或幾個方面形成明顯的特色，該類學(xué)校創(chuàng)建主要面向高中學(xué)校，重在落實國家和省市對高中多樣化、特色化發(fā)展的要求，義務(wù)教育學(xué)校也可根據(jù)各校實際申報。
新優(yōu)學(xué)校則區(qū)別于“靠生源、靠政策”的傳統(tǒng)重點校，在育人觀念上，回歸教育本原，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康和個性差異發(fā)展;在教學(xué)上，滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的成長支持。
發(fā)布會上，來自省實驗中學(xué)、省實驗初級中學(xué)、愛都小學(xué)三個不同學(xué)段的學(xué)校代表進(jìn)行發(fā)言。“此次創(chuàng)建行動計劃將開啟一個全新的學(xué)期，所有學(xué)校都將對照計劃重新尋找自己的定位。省實驗中學(xué)就將爭創(chuàng)領(lǐng)航學(xué)校列為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重點內(nèi)容，這是傳統(tǒng)名校應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”省實驗中學(xué)學(xué)校校長韓相河說。
創(chuàng)建不同于行政評優(yōu)關(guān)注家長真實獲得感
如何才能讓創(chuàng)建項目見到實際效果?市教育局成立了全市“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了項目辦公室，并聘請全國和省市專家組成專家團(tuán)隊，按照項目管理的方式推進(jìn)創(chuàng)建工作。
根據(jù)行動計劃要求，市、縣區(qū)教育部門還將經(jīng)常性地舉辦項目學(xué)校校長培訓(xùn)班和骨干教師培訓(xùn)班，提供充分的研修、培訓(xùn)、交流機(jī)會，轉(zhuǎn)變教育工作者的教育理念和教學(xué)行為，形成一大批高素質(zhì)校長和教師隊伍。同時，市、縣區(qū)兩級每年設(shè)立專項經(jīng)費，保障“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建發(fā)展過程中課程建設(shè)、研修培訓(xùn)、經(jīng)驗提煉、輻射推廣等方面的需求。
與傳統(tǒng)行政評選評優(yōu)不同，三類學(xué)校的創(chuàng)建重在對學(xué)校的培植培育和學(xué)校的自我生長，關(guān)注點是學(xué)生家長的真實獲得，而不是學(xué)校和教育行政部門的自我評判，也就意味著學(xué)校創(chuàng)建結(jié)果的評定將在很大程度上取決于學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意度。據(jù)悉，三類學(xué)校創(chuàng)建項目管理實行退出機(jī)制，無法完成項目任務(wù)的學(xué)校取消認(rèn)定和支持，如果發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)也將失去項目學(xué)校資格。
8月31日，在山東中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院迎新現(xiàn)場，記者注意到，前來報到的新生中，男生身影明顯多于往年。昨天來報到的護(hù)理學(xué)院新生李子賀也說，他之所以選擇護(hù)理學(xué)專業(yè)，也是因為有個師哥告訴他這個專業(yè)好就業(yè)。[詳細(xì)]
8月31日晚，停電之后現(xiàn)場觀眾用掌聲鼓勵舞臺上的表演者。” 據(jù)悉，接下來的演出分別為：9月1日“擁泉相抱 滿意城管”演出專場;9月2日“靚麗槐蔭 活力新城”演出專場;9月3日“首善歷下 泉潤古今”演出專場。[詳細(xì)]
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年7月1日-8月31日，青島機(jī)場累計完成航班起降3.32萬架次，同比增長3.6%，旅客吞吐量454.2萬人次，同比增長9.6%。2016年，青島—法蘭克福、舊金山、墨爾本、溫哥華、莫斯科等洲際航線的開通，使青島機(jī)場擁有山東省內(nèi)6條洲際航線的5條。[詳細(xì)]
在棗莊市市中區(qū)，部分商家打出了“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”的旗號，針對學(xué)生的促銷活動可謂五花八門，其中，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品的銷售最為火爆，銷售量比平時增長了3倍。市中區(qū)君山路億維數(shù)碼商城的經(jīng)理告訴記者，臨近開學(xué)，筆記本電腦、智能手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品都很暢銷，其中70%是買給學(xué)...[詳細(xì)]
根據(jù)浪潮天元數(shù)據(jù)對山東暑期線上旅游情況的監(jiān)測，青島、曲阜、濟(jì)南最受游客青睞，山東游客暑期最愛南下度假。[編輯：崔維莉、柴慧娟]熱門評論天藍(lán)藍(lán)2017-08-31 23:24 這些都是有錢的主，感覺只能仰望，不能到達(dá)。[詳細(xì)]
最近，細(xì)心的濟(jì)南市民發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南市區(qū)的很多交通主干道安裝了電子交能指示牌，能夠清晰標(biāo)注出附近路段的交通流量，叫作智慧交通誘導(dǎo)屏。旅游路中段(洪山路口西70米—漿水泉跨線橋以東)利用“拉鏈車”開辟晚高峰(17:00－19:00)潮汐車道。[詳細(xì)]
