初審編輯：魏鵬
責(zé)任編輯：姜暉
舜網(wǎng)訊 2017年10月25日至27日，山東省教育廳在歷城區(qū)舉行“山東省初中教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，歷城區(qū)的“區(qū)域初中教學(xué)過程改造項(xiàng)目”研究成果作為“歷城樣本”在全省推廣。
會(huì)上，14名教師、校長(zhǎng)、教研員以組團(tuán)式匯報(bào)教學(xué)過程的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研等6大環(huán)節(jié)的改造策略、方法和成效，觀摩了鮑山學(xué)校的選修課程、彩石中學(xué)和董家中學(xué)的學(xué)科活動(dòng)課程、郭店中學(xué)30節(jié)以探究活動(dòng)為特征的常態(tài)課堂教學(xué)。
立項(xiàng)九年 全省推廣
據(jù)了解，“區(qū)域初中教學(xué)過程改造項(xiàng)目”是歷城區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局副局長(zhǎng)王鋼城帶領(lǐng)全區(qū)初中學(xué)校干部教師，于2008年8月——2017年8月在20所初中學(xué)校實(shí)施的教學(xué)整體改革。該項(xiàng)目以“讓質(zhì)量成為教學(xué)過程改造的自然結(jié)果”為理念，堅(jiān)持活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論和第四代教學(xué)理論的指導(dǎo)，對(duì)“備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究”等教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行修改或變更，全面推動(dòng)以“講解-練習(xí)”為特征的教學(xué)過程向以“活動(dòng)探究”為特征的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變，重構(gòu)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)職能，建立追求科學(xué)化、民主化的管理機(jī)制。
“2014年歷城區(qū)通過了“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的驗(yàn)收，初中階段實(shí)施的“區(qū)域初中教學(xué)過程改造”研究項(xiàng)目，持續(xù)九年，顯著提高了初中學(xué)段特別是農(nóng)村初中的教學(xué)水平，惠及了近7萬個(gè)家庭。”歷城區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)劉科表示歷城將圍繞教育公平和質(zhì)量，持續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件。
六大改變顛覆傳統(tǒng)教學(xué) “互聯(lián)網(wǎng) ”助力
“區(qū)域初中教學(xué)改造項(xiàng)目”實(shí)施9年來，在教學(xué)過程環(huán)節(jié)、教學(xué)管理方式、教學(xué)技術(shù)等方面發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，從注重成績(jī)到注重能力，從單打獨(dú)斗到資源共享，完全顛覆了傳統(tǒng)的初中教學(xué)。
備課發(fā)生六大變化：備課資源由教材和教參兩本書向多資源轉(zhuǎn)變；備課流程由個(gè)人備課向集體教研轉(zhuǎn)變；備課內(nèi)容由關(guān)注知識(shí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、選擇練習(xí)題向關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)由練習(xí)堆砌向探究過程轉(zhuǎn)變；備課評(píng)價(jià)由重?cái)?shù)量向重質(zhì)量轉(zhuǎn)變；備課由紙質(zhì)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)變。
課堂教學(xué)發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變：由教師講知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生做練習(xí)向教師指導(dǎo)的探究活動(dòng)轉(zhuǎn)變；重心由知識(shí)技能訓(xùn)練向思維訓(xùn)練轉(zhuǎn)變。
作業(yè)設(shè)置與批改發(fā)生四大變化：從各學(xué)科無序、隨意的布置作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾饕獙W(xué)科聯(lián)席研討與公示制度為核心的管理機(jī)制；作業(yè)設(shè)置從目標(biāo)盲目性轉(zhuǎn)變?yōu)榕c教學(xué)目標(biāo)的高度一致性、層次性；從簡(jiǎn)單的知識(shí)技能判斷轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生閱讀、陳述、探究活動(dòng)、思維過程等多元化評(píng)價(jià)；從重視課外作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)籌課堂作業(yè)、課外作業(yè)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、自主探究性作業(yè)。
教學(xué)輔導(dǎo)發(fā)生二大變化：由關(guān)注優(yōu)秀生轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)困生，尤其關(guān)注農(nóng)村留守少年中的學(xué)困生；由關(guān)注學(xué)困生成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)形式、狀態(tài)、心理及自主管理。14所農(nóng)村學(xué)校建立了規(guī)范化、程序化的教學(xué)輔導(dǎo)管理機(jī)制。
教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)生了四大變化：評(píng)價(jià)理念由關(guān)注教學(xué)成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注教學(xué)過程；評(píng)價(jià)目的由管理約束教師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)激勵(lì)教師；評(píng)價(jià)內(nèi)容由考勤、工作量、考試成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)過程的質(zhì)量；評(píng)價(jià)組織由行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃虒W(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)的專業(yè)評(píng)價(jià)。
改革后，基本建立了區(qū)域?qū)嵤┤?jí)課程的規(guī)范，功利化、碎片化、經(jīng)驗(yàn)化的教學(xué)管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽非罂茖W(xué)化、民主化的管理方式和機(jī)制。
轉(zhuǎn)變教育行政部門的管理方式貫穿于改造教學(xué)過程的始終，主要體現(xiàn)在：“確立一個(gè)思想，建立一個(gè)評(píng)價(jià)體系、一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制、一個(gè)制度、一個(gè)轉(zhuǎn)型”——確立以現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)改革思想；建立對(duì)學(xué)校、教研組、教師教學(xué)工作三位一體的評(píng)價(jià)體系；建立教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)委員會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制；建立“教學(xué)分析會(huì)、工作會(huì)”制度；區(qū)教研中心的職能基本完成轉(zhuǎn)型，由關(guān)注考試成績(jī)的學(xué)科管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯俊⒃u(píng)價(jià)、指導(dǎo)”。
項(xiàng)目實(shí)施的9年中，區(qū)教育局、區(qū)教研中心和各學(xué)科教研員，向?qū)W校、教師提供教學(xué)分析報(bào)告和年度教學(xué)總結(jié)報(bào)告，累計(jì)180余篇，共計(jì)100余萬字，分析數(shù)據(jù)超過10萬個(gè)。
在初中教學(xué)改革中，“互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)助推教學(xué)改革，促進(jìn)了教學(xué)與技術(shù)的融合。歷城區(qū)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立初中電子備課系統(tǒng)，該系統(tǒng)以語文等9個(gè)學(xué)科為主要界面，分教研組、學(xué)校、片區(qū)、全區(qū)4個(gè)層級(jí)。自2009年底起，截止2017年10月1日，該平臺(tái)共創(chuàng)建工作室8292個(gè)，協(xié)作組1186個(gè)，發(fā)表文章6萬余篇，上傳課件等資源突破100萬件。
改革效益初顯 師生最大受益
2015年8月開始，歷城區(qū)教育局先后頒布地方鄉(xiāng)土課程、選修課程、學(xué)科活動(dòng)課程等三類課程實(shí)施意見，開始課程綜合改革，現(xiàn)已取得初步效益，第一部縣域抗戰(zhàn)史著作《歷城抗戰(zhàn)史》作為初中鄉(xiāng)土課程，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的普遍歡迎。
目前，歷城區(qū)每校平均開發(fā)出20門以上的選修課程，全區(qū)多達(dá)46個(gè)門類，學(xué)生主體探究活動(dòng)為課程主要內(nèi)容。學(xué)校每周實(shí)施半天的學(xué)生選課日。
此外，開發(fā)、實(shí)施的學(xué)科活動(dòng)課程還提高了學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí)能力，解決了14所農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)作業(yè)繁雜、教師上課問題。學(xué)科活動(dòng)課程，使學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橥碜粤?xí)的主人，學(xué)生的自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力明顯提高，徹底改造了幾十年來寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)模式，重構(gòu)了以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的晚自習(xí)生態(tài)。
項(xiàng)目實(shí)施9年來，歷城區(qū)初中師生成為最大受益者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9年中，歷城區(qū)初中教師獲得濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的有81人次；22人獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2010年以來，齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名師、山東省特級(jí)教師、山東省年度教育創(chuàng)新人物等榮譽(yù)獲得者6人，全部來自初中學(xué)校。同時(shí)，教師、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。2008年與2017年比較，數(shù)學(xué)學(xué)科周課時(shí)量減少50%課時(shí)，語文、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科周課時(shí)量減少30%課時(shí)。《2015年濟(jì)南市義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)報(bào)告·歷城區(qū)初中學(xué)段》顯示：93.8%的學(xué)生認(rèn)為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中、比較輕松；91.7%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度高，感覺在學(xué)校生活快樂；81.3%的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)滿意。
記者從山東省審計(jì)廳獲悉，山東省近日出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)全覆蓋的意見》，提出要發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的預(yù)防和警示作用，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)（部門、單位）、關(guān)鍵崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部，在任期內(nèi)至少進(jìn)行一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。 審計(jì)范圍方面，山東省要求，在推進(jìn)市...[詳細(xì)]
10月31日晚，首屆山東文化惠民消費(fèi)季閉幕式暨大型交響音樂會(huì)在濟(jì)南舉辦，標(biāo)志著首屆山東文化惠民消費(fèi)季落幕。文化惠民消費(fèi)季期間，戲曲、書法、廣場(chǎng)舞、講座等各類藝術(shù)形式，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)廣泛開展活動(dòng)，有效提升了廣大群眾的人文素養(yǎng)。[詳細(xì)]
10月31日，隨著最后一片U梁穩(wěn)穩(wěn)落梁就位，青島地鐵13號(hào)線工程U梁架設(shè)任務(wù)全部完成，實(shí)現(xiàn)全橋貫通。青島地鐵13號(hào)線全長(zhǎng)約70公里，貫穿青島西海岸新區(qū)，是青島市乃至山東省目前地鐵規(guī)劃項(xiàng)目中最長(zhǎng)的一條，預(yù)計(jì)明年將建成通車，屆時(shí)青島西海岸新區(qū)也將邁入地鐵時(shí)代。[詳細(xì)]
記者自市北區(qū)獲悉，市北區(qū)2017年區(qū)辦實(shí)事項(xiàng)目之一“奧林匹克體育公園升級(jí)改造項(xiàng)目”于近日順利完工，向周邊群眾開放使用。奧林匹克體育公園位于安陽支路17號(hào)，占地面積2萬平方米，可同時(shí)容納3000-5000人休閑活動(dòng)，是市內(nèi)占地面積最大、功能最全、受益人數(shù)最多的戶外...[詳細(xì)]
近日,濟(jì)南“80后”的周先生剛從“鬼門關(guān)”轉(zhuǎn)了一圈。在連續(xù)熬夜加班以后,他突發(fā)心肌梗死,經(jīng)過緊急搶救才撿回一條命。記者調(diào)查了解到,像周先生一樣年輕的心梗患者越來越常見,省內(nèi)一家醫(yī)院接診過最小的心梗患者才18歲。 [詳細(xì)]
舜網(wǎng)訊10月31日，記者從濟(jì)南市民政局了解到，近日，濟(jì)南市殯儀館、蓮花山殯儀館、長(zhǎng)清區(qū)殯儀館、章丘區(qū)殯儀館、平陰縣殯儀館、濟(jì)陽縣殯儀館、商河縣殯儀館、濟(jì)南市回民殯葬服務(wù)站等多家殯儀館聯(lián)合發(fā)出“移風(fēng)易俗辦后事”倡議書。[詳細(xì)]
