3月9日，湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書(shū)、丟書(shū)、撕書(shū)，學(xué)生稱(chēng)把心里積累很久的怨恨都發(fā)泄出來(lái)。湖南2010年曾下發(fā)節(jié)假日補(bǔ)課禁令，但該校每周只有周日上午半天假，學(xué)生稱(chēng)這半天只能睡覺(jué)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湘潭多家學(xué)校都存在不同程度的補(bǔ)課。2012年3月29日央視《新聞1+1》播出《少給孩子“進(jìn)補(bǔ)”！》，以下是節(jié)目實(shí)錄：

　　節(jié)目導(dǎo)視：

　　學(xué)生：

　　燒書(shū)，丟書(shū)，大多數(shù)都參與了。

　　解說(shuō)：

　　3月9號(hào)，湘潭湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，一場(chǎng)學(xué)生的意外之舉。

　　湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)學(xué)生：

　　把我們心里積累很久的怨恨都發(fā)泄出來(lái)。

　　解說(shuō)：

　　數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，這是課程表里的星期天。

　　學(xué)生：

　　現(xiàn)在這些補(bǔ)課太猖狂了。

　　湖南湘潭湘機(jī)中學(xué) 學(xué)生家長(zhǎng)：

　　這補(bǔ)課我認(rèn)為是搞創(chuàng)收。

　　解說(shuō)：

　　家長(zhǎng)委員會(huì)里家長(zhǎng)們?cè)趺纯创��?/p>

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　相對(duì)外面已經(jīng)很便宜了。

　　解說(shuō)：

　　明確的補(bǔ)課禁令又為何來(lái)了周末培訓(xùn)。

　　湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)副校長(zhǎng) 朱紅霞：

　　我們確實(shí)頂著很大的壓力，可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校不上課。

　　學(xué)生：

　　夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。

　　解說(shuō)：

　　《新聞1+1》今日關(guān)注，誰(shuí)來(lái)為孩子“松綁”？

　　評(píng)論員 白巖松：

　　你好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

　　一提起現(xiàn)在的孩子，不管是50后、60后、70后估計(jì)全是羨慕嫉妒狠，也不管是爺爺還是奶奶，還是爸爸媽媽或者叔叔阿姨，說(shuō)起孩子們來(lái)也全是夸贊之詞，你看，而且非常羨慕，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而且還有小皇帝這樣的感覺(jué)，要什么都有，一點(diǎn)都不缺，簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里。他們真的幸福嗎，如果說(shuō)孩子的話(huà)可能幸福直接連在一起，但是他們還有另外一個(gè)身份，就是學(xué)生，在目前應(yīng)試教育的環(huán)境下，他幸福度夠嗎？他們像我們想象的那樣活在蜜糖之中嗎，這不是一個(gè)空泛的概念。前些天在湖南的湘潭，一所中學(xué)里頭的小皇帝們，而且日子過(guò)的不錯(cuò)的這些孩子們，突然像陳勝、吳廣一樣起義了，像陳勝一樣起義了？是的。

　　解說(shuō)：

　　盡管已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月，湘潭湘機(jī)會(huì)中學(xué)的同學(xué)還常常談起3月9號(hào)那個(gè)周五晚上七點(diǎn)，當(dāng)中心廣場(chǎng)跳舞音樂(lè)依舊響起時(shí)，不遠(yuǎn)處校園里一向安靜的他們做出了竟讓人詫異的事情。

　　字幕提示：

　　畫(huà)面 聲音經(jīng)過(guò)處理

　　湖南湘潭湘機(jī)中學(xué) 學(xué)生：

　　丟書(shū)，那書(shū)就跟下雪一樣，好多好多書(shū)，(地面)整個(gè)被書(shū)蓋住了，燒書(shū)、丟書(shū)，還有倒水，拿那種飲水機(jī)往下面倒，水桶往下面倒那種。

　　記者：

　　撕書(shū)的人大概有多少？

　　學(xué)生：

　　好多，每一層都有，大多數(shù)都參與了，整棟樓都轟動(dòng)了。

　　解說(shuō)：

　　這天是周五，下午五點(diǎn)半高中部剛考完夜考，六點(diǎn)學(xué)校突然停電，當(dāng)七點(diǎn)晚自習(xí)開(kāi)始時(shí)，依然沒(méi)有來(lái)電，而學(xué)生們認(rèn)為停電不是原因。

　　學(xué)生1：

　　(停電)那只是一個(gè)導(dǎo)火索，就把我們心里積累很久的怨恨都發(fā)泄出來(lái)了，我想告訴他們，就是現(xiàn)在這些補(bǔ)課太猖狂了，我們學(xué)生挺累的。

　　解說(shuō)：

　　恢復(fù)供電時(shí)，晚自習(xí)已經(jīng)在黑暗中過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，自習(xí)并沒(méi)有因?yàn)橐馔庵袛啵�而是繼續(xù)，按照慣例十點(diǎn)結(jié)束。實(shí)際上，學(xué)生們反對(duì)的是周六日還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這張課程表顯示，每周只有周日上午半天假。

　　學(xué)生2：

　　每個(gè)星期天下午上四節(jié)。

　　記者：

　　我看這都是主課，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。

　　學(xué)生2：

　　老師都在講新課，趕進(jìn)度。

　　字幕提示：

　　湖南省2010年曾下發(fā)“最嚴(yán)格”節(jié)假日補(bǔ)課禁令，違規(guī)補(bǔ)課要追究責(zé)任人行政責(zé)任。

　　記者：

　　周六補(bǔ)課，周日下午補(bǔ)課的情況確實(shí)存在是嗎？

　　湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)副校長(zhǎng) 朱紅霞：

　　也不是補(bǔ)課吧，應(yīng)當(dāng)是培訓(xùn)，一個(gè)是優(yōu)(秀)生培訓(xùn)，培訓(xùn)他們比較差的科。

　　記者：

　　我們也看了你們的課程表，你們實(shí)際上周六、周日的課都是正常進(jìn)度的課。

　　朱紅霞：

　　我們課時(shí)是這樣安排的，但是我們學(xué)校是要求老師是這樣做，得培訓(xùn)。

　　記者：

　　您覺(jué)得您的孩子，這樣(一周)只休息半天，您自己覺(jué)得他們的承受力可以嗎？

　　朱紅霞：

　　學(xué)生他就希望在學(xué)校里面，他說(shuō)在家里沒(méi)事做。我自己的孩子是這里出來(lái)的，我也是反對(duì)補(bǔ)課的，但是他星期天的下午他自己愿意去上，我就會(huì)讓他去上。

　　解說(shuō)：

　　對(duì)于3月9號(hào)發(fā)生的那一幕，校長(zhǎng)表示她感到非常驚訝，這也是多年來(lái)的第一次，而在給教育局的匯報(bào)中，他說(shuō)工作不到位，如果是知道停電這么久應(yīng)該疏散，讓學(xué)生們放學(xué)回家，對(duì)于學(xué)生，她說(shuō)也希望他們幸福。

　　學(xué)生3：

　　(補(bǔ)課)上課上著上著突然就睡著了。

　　學(xué)生4：

　　聽(tīng)課的途中就是意識(shí)，就慢慢迷糊了。

　　記者：

　　周日上午那半天假你們干嘛？

　　學(xué)生5：

　　必須得睡覺(jué)，除了睡覺(jué)沒(méi)有別的事可做。

　　解說(shuō)：

　　學(xué)生們感到疲憊，而校長(zhǎng)則表示，之所以辦這種她所說(shuō)的培訓(xùn)，也確有苦衷。

　　朱紅霞：

　　我們確實(shí)頂著很大壓力，因?yàn)槿绻�我們不上課，家長(zhǎng)他們就會(huì)到學(xué)校里面來(lái)講，每個(gè)學(xué)校里面招生壓力也非常大，現(xiàn)在我們周邊的學(xué)校，可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校不上課。

　　學(xué)生6：

　　反映也沒(méi)用，這已經(jīng)是公開(kāi)的秘密了，誰(shuí)都知道了，這個(gè)誰(shuí)不知道，哪個(gè)學(xué)校不補(bǔ)課。

　　白巖松：

　　首先感慨的是那天真夠幸運(yùn)，因?yàn)榘踩�是第一位的，停電半個(gè)小時(shí)卻沒(méi)有做任何疏散的工作，想想如果要是出現(xiàn)了問(wèn)題，人命關(guān)天，那該是天大的事。接下來(lái)的時(shí)候，要知道，平常周六日叫法定節(jié)假日，這個(gè)法就是依法治國(guó)的法，但是我們看看他們的課程表，周一到周五不用說(shuō)了，早自習(xí)一直到晚自習(xí)，7：40到晚上21：40，算算看14個(gè)小時(shí)，一天在才24個(gè)小時(shí)。周六是是早自習(xí)7：40到晚自習(xí)17：30，一天扔進(jìn)去了。周日看著還比較好一點(diǎn)，但是你算算時(shí)間一點(diǎn)都不短，是下午14：30一直到晚上。所以只有那一上午的時(shí)間大部分學(xué)生都是睡覺(jué)了，你說(shuō)這孩子幸福嗎，但是用人家校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，這不叫補(bǔ)課，這叫培訓(xùn)。另外，家長(zhǎng)還不干呢，責(zé)任推家長(zhǎng)那里去了，另外，恐怕另外一個(gè)是真的，其他學(xué)校也都這么干，壓力比較大。接下來(lái)我們就要連線(xiàn)一下，我們采訪(fǎng)這件事情的記者劉楠，不過(guò)在采訪(fǎng)她之前的時(shí)候，還有一個(gè)奧妙我們一起看一下，這個(gè)補(bǔ)課周末的時(shí)候，可不是一個(gè)隨便大家都是雷鋒，收錢(qián)的，早自習(xí)，每學(xué)期40元，晚自習(xí)三塊錢(qián)一節(jié)課，周六是兩塊一節(jié)課，資料費(fèi)300元，寒假補(bǔ)課70元，一算下來(lái)一學(xué)期共1056元，而且要分批次交費(fèi)，一年一學(xué)年那可真不少錢(qián)。如果他們學(xué)校2000人，一你算好幾百萬(wàn)，挺嚇人的吧。接下來(lái)連線(xiàn)劉楠。

　　本臺(tái)記者 劉楠：

　　你好巖松。

　　白巖松：

　　首先是這個(gè)學(xué)校這個(gè)補(bǔ)課是不是一個(gè)傳統(tǒng)，多久了，另外整個(gè)湘潭其他的學(xué)校補(bǔ)課狀況是什么樣子？

　　本臺(tái)記者劉楠：

　　是這樣，在湘機(jī)中學(xué)周六補(bǔ)課甚至寒暑假補(bǔ)課其實(shí)在歷史上都不稀奇，但是發(fā)展到現(xiàn)在連周日下午都補(bǔ)課，其實(shí)是最近一年才發(fā)生的，所以說(shuō)才會(huì)積壓學(xué)生這么大的怨氣，然后換到整個(gè)湘潭市。我上周六一早就去當(dāng)?shù)貛讉�(gè)高中蹲點(diǎn)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校都在不同程度的補(bǔ)課，而且很多其實(shí)是以第二課堂的形式在變相補(bǔ)課，我上當(dāng)?shù)卣搲�看到，關(guān)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校亂補(bǔ)課的投訴也非常多，當(dāng)?shù)亟逃�局已�?jīng)督查出了一些案例，包括去年湖南省政府的教育督查室就查處了湘潭的一個(gè)特別知名的高中，在湘潭有一個(gè)老師說(shuō)了一句話(huà)，我印象特別深刻，他認(rèn)為補(bǔ)課是一個(gè)法不責(zé)眾的事。

　　白巖松：

　　因?yàn)榇蠹叶荚谶@么做。

　　央視記者劉楠：

　　對(duì)。

　　白巖松：

　　剛才在跟你連線(xiàn)之前，我給觀眾朋友看了一個(gè)帳，跟錢(qián)有關(guān)了，一下子覺(jué)得這不光是一個(gè)補(bǔ)課的問(wèn)題，這里還有一個(gè)利益，還有好幾百萬(wàn)的帳得說(shuō)清楚了，你觀察到的情況是什么樣，它的走向是什么，這是不是一個(gè)小金庫(kù)啊？

　　央視劉楠：

　　對(duì)，是這樣的，像湘潭中學(xué)每學(xué)期每人1000元左右的補(bǔ)課費(fèi)，其實(shí)，這就是一個(gè)名不正言不順的一個(gè)灰色地帶，它沒(méi)有發(fā)票，甚至連收據(jù)都不給你，所以說(shuō)收多少錢(qián)合適，標(biāo)準(zhǔn)怎么定的這都是問(wèn)題，我問(wèn)了他們學(xué)校的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)他們的這個(gè)補(bǔ)課費(fèi)其實(shí)是按照市場(chǎng)的規(guī)律，學(xué)校之間互相參照定的，然后用途是什么呢，一個(gè)是發(fā)老師的績(jī)效工資，而且會(huì)特別傾向于高三的老師發(fā)，另外是校長(zhǎng)說(shuō)還會(huì)拿這個(gè)補(bǔ)課費(fèi)去獎(jiǎng)勵(lì)高三高考成績(jī)特別好的，所以像2000多學(xué)生，數(shù)百萬(wàn)的一年的補(bǔ)課費(fèi)誰(shuí)來(lái)監(jiān)管這么大一筆錢(qián)的使用，我覺(jué)得是需要我們思考的問(wèn)題。

　　白巖松：

　　好，謝謝劉楠。

　　接下來(lái)的時(shí)候除了大家看到已經(jīng)是法不責(zé)眾，普遍的一種現(xiàn)象了，但是我們的記者剛才有一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，說(shuō)在當(dāng)?shù)氐恼搲�上家長(zhǎng)們也在反映，家長(zhǎng)在這件事情上究竟是幫兇還是對(duì)立者，還是絕大多數(shù)是幫兇，也有一部分想要改變這種現(xiàn)狀，我們接著往下看。