5：30分，圖書館門前排隊學生稀少。
早上5：30二號樓前準備占座的學生。
5：50二號樓前已站滿了人并陸續(xù)有學生趕來。
大眾網(wǎng)濟南9月7日訊（記者 尹海洋）“我的鞋都擠掉了！”“剛擠進去就摔了一跤！”今天早上6：10，剛開始考研復習的山東財經(jīng)大學（籌）燕山校區(qū)的小段和小董從教學樓里出來，一邊嘆息著一邊準備回宿舍洗漱�，F(xiàn)在，每天早上的“搶座大戰(zhàn)”成了她們考研征程的“必修課”，也成為她們考研路上一場“最激烈的戰(zhàn)爭”。今天早上，大眾網(wǎng)記者在燕山校區(qū)親眼目睹了考研學生的“占座狂潮”。
搶搶搶，在外租房只為排隊占一個座
9月6日，有位山東財經(jīng)大學（籌）燕山校區(qū)的學生在齊魯手機報官方微博留言稱，自己所在的校區(qū)占座“太瘋狂”了，自己都要“小命不保”了。據(jù)了解，9月初，伴隨著各學校研究生、新生的開學，又有一批大四學生加入“考研備戰(zhàn)軍”的行列，安靜、舒適的自習室自然成了他們的“必爭之地”。
根據(jù)該同學提供的線索，今天早晨5：00，大眾網(wǎng)記者來到了山東財經(jīng)大學（籌）燕山校區(qū)。小雨淅淅瀝瀝地一直在下，帶來不少寒意，身穿短袖衫的記者有時還忍不住打個寒戰(zhàn)。天還未亮、小雨不斷，本以為天氣不佳、時間過早，“占座狂潮”今晨不會再出現(xiàn)了，但剛到5：15，記者就看到學生宿舍樓窗內竟亮起了燈光，看來刮風下雨也擋不住占座的步伐。
果不其然，剛到5：20，便有三四個學生打著傘匆匆朝著二號教學樓走去，而且?guī)缀跏切∨苤摆s路。步伐之快，記者需要跑起來才能跟得上。在聊天中，他們告訴記者，早晨五點半以前能到教學樓前排隊占座的，都是在外租房的學生。因為宿舍樓每天早晨的開門時間在5:45左右，想占位的話就比較晚了。
為了能自主安排起床時間，并能順利地排在“占座大軍”的前面，越來越多的同學選擇了在校外租房，以便在排隊占座時站得主動和先機。
擠擠擠，不少女生在隊伍里被擠了出來
5：30，圖書館門前只來了3個人。記者正迷惑不解時，一位同學笑著說，不知什么時候“以訛傳訛”，大家都說二號教學樓的風水比圖書館好，所以那邊排隊的要比這邊“多多了”。正如這位同學所說的，圖書館門前不足10人時，教學二樓門前已經(jīng)有20余人在等候開門了。
“風水好不好我不知道，但二號樓比較安靜適合學習才是真的！”準備跨專業(yè)考研的小張5：20就來排隊，現(xiàn)在距離樓門只有兩米的距離了，看來是勝利在望了，小張也是一臉喜氣地踮著腳探出腦袋張望前面的“形勢”。
到了5:50，形勢突變，場面一下子“hold不住”了。在排隊的人群中，不知是誰大喊一聲：“宿舍樓開門了！快站好！”只見從宿舍樓方向一大群學生朝著二號樓跑來。由于每座宿舍樓到二號教學樓的距離不同，短短十分鐘內，一群又一群的學生不斷從各個方向涌了過來，樓門前的平臺上一會就已經(jīng)密密麻麻地站滿了人。記者粗略數(shù)了數(shù)，足足有300多人！而圖書館那里排隊的人和這里差不多。
6：00，二號教學樓準時開門。“別擠別擠！”“后面的別推！”“小心別摔著”……除了有部分同學能喊出話來，其余便是“啊”聲不斷：有起哄的，有發(fā)怒的，有害怕的，各種聲音夾雜在一起，可謂“哀鴻一片”。除了學生們的叫喊聲，記者在十米之外還能清楚地聽到因為太過擁擠，教學樓門被擠出“吱吱”的聲響，讓人感覺門框馬上就要被擠壞了。更有部分瘦小的女生，擠著擠著被隊伍擠了出來。
悶悶悶，占不到座一天心情都很糟糕
好不容易擠進教學樓，但還不算這段“激戰(zhàn)”的結束，學生們至少要跑到4樓才能占到座位，因為根據(jù)學校教室的安排情況，4-7樓才是學校的空自習室。找到有位子的自習室，在桌子上放上一本書或者貼上一張“2012考研占座”的便條，才能證明“該座有主”，這段“激戰(zhàn)”才算宣告結束。
既然是一場搶座的“激戰(zhàn)”，那么自然會有“勝敗”之分，金融專業(yè)的小王因為出來的有些晚，在二號樓沒有占到位置，有些郁悶的他準備再去圖書館看看，“早上起來看到外面再下雨，以為占座的人不多呢，結果白擠了，真是郁悶啊，郁悶！”
6：10分，占座的學生們陸陸續(xù)續(xù)從二號樓出來。小段和小董跑到7樓才找到座位，現(xiàn)在她們要回宿舍洗漱。“考研人真是傷不起��！”她們告訴記者，目前一天的時間安排為：早上5：30起床，在宿舍大廳等著開門；5：50沖到二號樓排隊；6：00起搶占站好位置后，再回宿舍洗漱、去餐廳吃飯；上午7:00多去自習室學習；中午11：30吃午飯后，休息1小時--再到自習室開始下午的學習，除去晚飯的時間，一直到10點多才回宿舍休息�？梢哉f，一天之中除了吃飯休息，都在自習室攻讀考研資料。
“起的太早了，占到了座位還好，占不到的話一天心情都很糟！”小董說，占座的情況從新學期開始就出現(xiàn)了，每天的“占座大戰(zhàn)”讓她們倍感辛苦。小段則說，很多同學都是占到座位后先睡一會再學習，休息不好，學習效率自然不高。
急急急，資源共享拼不過僧多粥少？
“現(xiàn)在每天最怕的就是占不到座！”小董和小段表示，學校自習室資源短缺，和考研學生的需求不成正比。她們雖然表示對現(xiàn)狀不愿接受，但心里還是可以理解�！斑@也沒辦法，占座是每個學校都有的現(xiàn)象，如果一直持續(xù)下去，我會考慮搬到外面的私人自習室學習了！”小董說。
對于學校的有點瘋狂的占座現(xiàn)象，山東財經(jīng)大學（籌）燕山校區(qū)教務處的一位工作人員表示，作為學校來說，目前的措施是盡可能的為學生提供自習室，并暢通教室信息查詢渠道。對于同學們長久占座、多占座的行為，校方的態(tài)度是不支持的，而原山東經(jīng)濟學院延續(xù)了幾年的“占座禁令”將繼續(xù)發(fā)揮效力�！耙驗楹芏嗤瑢W占到了座位后并不使用，一人占多座，造成了學習資源的浪費！”該工作人員表示。
駐濟高校一位教務處負責人則認為,圖書館、自習室作為公共資源,理應為所有學生共享,但由于資源有限,學生們應該自覺取締占座的行為,學校也應當對占座現(xiàn)象進行控制,盡量保證每個人都有機會在圖書館和自習室學習。
但是和山東財經(jīng)大學（籌）燕山校區(qū)一樣，我省很多高校都出現(xiàn)了類似的占座現(xiàn)象。對此，高校也普遍表示“很無奈”，因為為提供自習室而去加蓋教學樓不現(xiàn)實，而如果每次一到考試高峰就設立專門的自習區(qū)，就會造成資源的浪費。因為大型考試都集中在某段時間，考試高峰一過，自習人數(shù)相應減少，自習區(qū)會剩余很多座位，造成資源的利用率下降。一位教育專家也認為，學校的硬件設備都有一定的使用周期，如果采用開源的辦法，即加蓋教學樓，增加教室，學校會受到土地和資金方面的限制；而采用節(jié)流的辦法，即專門安排時間以分流上自習的學生，會影響學生的學習效率。
