我省高校推行大學生導師制
省委高校工委今年將在全省高校推行大學生導師制：讓每一位學生都受到平等的對待，讓每一位學生的個性都得到應有的尊重，讓每一位學生同在藍天下健康成長。
我省建立大學生導師制度，將聘請有經驗的教師擔任本科學生指導教師，對學生進行思想引導、專業輔導、生活指導、心理疏導，把思想教育與專業教育結合，課堂教育與課外教育結合，共性教育與個性教育結合，嚴格管理與人格感化結合，充分發揮教書育人載體的作用，促進學生綜合素質全面提高。
□ 劉欣堂
青島濱海學院迎來２８名韓國留學生
日前，來自韓國慶北專門大學的２８名韓國留學生來到青島濱海職業學院，開始了他們為期五個月的留學生活。
韓國留學生的到來，受到了青島濱海學院師生們的熱烈歡迎。青島濱海學院為留學生們舉行了隆重的歡迎儀式和入學儀式。這２８名韓國留學生來青島濱海學院，主要是為了學習漢語和了解中國文化。青島濱海學院這次接收留學生在接收形式和留學生學習方式、生活安排上都與以往不同。在接收形式上，青島濱海學院與韓國慶北專門大學達成協議，對等互派留學生，這樣在很大程度上減輕了雙方學生出國留學的經濟負擔。在學習方式和生活安排上，除集中定時上課外，青島濱海學院把韓國留學生同本校的韓語專業學生安排一起住宿。這樣可以使留學生與本校學生在密切的日常接觸中，雙方的漢語水平和韓語水平得到相互提高。
□ 張志聯
萊鋼培訓中心培訓規模創新高
萊鋼培訓中心抓住鋼鐵工業大發展，急需各類人才這一難得機遇，充分發揮辦學的優勢，立足萊鋼，積極開辟外部培訓市場，廣開辦學渠道，培訓規模進一步擴大，培訓人員成倍增長，去年全年共舉辦各種類型的班次１７６個，培訓、考試、考核各類人員２０９００人次，創歷史新高。中心被評為全國企業職工培訓先進單位。先后在中企聯、省經貿委、全國有色金屬培訓工作會議和高技能人才培養與使用高層論壇會議上作典型發言和交流。
□ 徐澤榮
山東藝術學院２００４年各專業報名人數又創新高
山東藝術學院２００４年招生報名工作從２月１８日開始，場面十分火爆，截止到２月２５日，各專業報名人數已達１９４８８人，又創歷年來新高。音樂類本科各專業共計報名７９６０人，計劃招收６４３人，報名錄取比例為１２·４：１；美術類本科各專業共計報名９１０６人，計劃招收４２７人，報名錄取比例為２１·３：１。許多熱門專業的報名錄取比例達到３０：１以上，音樂類戲劇影視文學專業的錄取比例為３６：１；報考戲劇系戲劇影視美術設計專業的考生競爭將尤為激烈，報名錄取比例已高達４５：１。戲曲系戲曲表演藝術京劇、呂劇專業（本科）的報名人數較去年有了顯著的增加，并且部分考生已具備相當的專業水平。藝術文化系的廣播電視編導和國際創意設計學院的戲劇影視美術設計（化妝美容）為山東藝術學院的兩個新上專業，良好的就業前景和專業的課程設置，吸引了廣大考生紛紛選報，成為今年招生工作中的“熱點”，也為高等藝術教育改革探索出了一條新的發展之路。 □ 院宣
石油大學青年志愿者協會成立
結合石油大學共青團工作要求，為建設石油大學美好精神家園，同時慶祝我國第五個“青年志愿者服務日”，３月６日，由經管學院青年志愿者協會發起并組織，資信學院“春暉”志愿者服務隊、人文社科學院“愛心社”、化工學院青協、石工學院學生會、大學生書畫社協辦，在外語村雷鋒雕像前舉行了石油大學青年志愿者協會成立儀式。學校團委書記張永寧為“青年志愿者協會”授旗并致詞祝賀。期間，青協舉辦了展板展覽、義務勞動等一系列主題為“弘揚雷鋒精神，服務校園建設”的宣傳活動。據悉，今年石油大學青年志愿者活動將繼續開展“修身明德”、“知校、愛校、榮校”、“建設石油大學精神家園”等主題教育活動，創建健康文明的校園環境，鞏固５０周年校慶成果，進一步深化大學生志愿者文化、科技、衛生三下鄉活動，做好２００４年暑期大學生社會實踐工作，以及服務西部志愿者招募等活動，學校也將繼續評選出“十佳大學生”、“思美之星”，同時遴選推薦“東營市十大杰出青年”。
□ 張展
山東省政法管理干部學院第一次黨代會閉幕
近日，山東省政法管理干部學院召開了建校二十多年來的第一次黨代會，這是學院在由成人高校向普通本科院校邁進的關鍵時期召開的一次承前啟后的大會。大會審議通過了院黨委和紀委工作報告，選舉產生了新一屆黨委和紀委班子，圓滿完成了各項議程。黨委書記許紅峰同志在工作報告中認真總結了過去二十多年特別是近七年來學院的發展經驗，并結合新的形勢任務，提出了學院今后四年的改革發展目標和主要任務。
今后四年，學院將在新一屆黨委的領導下，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本，注重內涵，強化特色，加快發展”的辦學理念，堅持以學院建設為龍頭，以教育質量為生命，以科學管理為支撐，以隊伍建設為關鍵，以深化改革為動力，以黨的建設為保證，不斷提高辦學質量和辦學效益，建成以本科為主的萬人大學，并適時開展研究生教育，努力把學院建設成為在山東省具有較大影響的，以法學教育為特色的多科性高等院校。
□ 林爽