初審編輯:魏鵬
責任編輯:王曉亮
弘揚中華優秀傳統文化,是習近平總書記對山東的殷切期望和要求。2013年11月26日,習近平總書記在山東考察時指出,一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。他強調要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發,努力實現創造性轉化、創新性發展。
近年來,山東牢記總書記囑托,以高度的文化自覺主動作為、勇于擔當,大力推進優秀傳統文化傳承發展,努力在中華文化繁榮興盛進程中當好排頭兵。
盛世修典,傳承文脈。4月19日,省委宣傳部和山東大學聯合啟動了“全球漢籍合璧工程”,力爭讓流散海外的11萬部“經、史、子、集”等中華優秀傳統典籍回歸祖國。這項傳承中華文脈的重大文化工程,被譽為當代“四庫全書”。
化民成俗,其必由學。9月剛開學,山東省內的中小學全面啟用了中華優秀傳統文化教材。山東由此成為全國第一個在小學、初中和普通高中三個學段全面開設《中華優秀傳統文化》教育課程的省份。
從當代“四庫全書”,到學生們人手一冊的課本,優秀傳統文化的傳承弘揚在山東體現了“登峰造極”和“落實落地”的有機統一。
在優秀傳統文化的挖掘、研究、闡發方面,山東立足本土、面向全國、放眼世界,全面引領。黨的十八大以來,山東承擔儒學和優秀傳統文化研究方面的國家社科基金項目172項;近幾年完成的儒學和傳統文化方面的國家社科基金項目結項成果,獲得“優秀”等次的占30%以上,遠超全國10%左右的優秀率,多項成果入選《國家社會科學成果文庫》。
“這些成果的取得,與我省重視傳統文化傳承發展有直接關系。”省委宣傳部有關負責人表示,優秀傳統文化研究闡發必須在重大項目上取得突破。我省2015年啟動了“齊魯優秀傳統文化傳承創新工程”,推出105個重點項目。通過項目牽引,集聚各方力量協同創新,研究成果領先全國。截至目前,2017年度43個重點項目已評出,將于近期發布,財政專項資金予以重點扶持。
“曲阜優秀傳統文化傳承發展示范區”,于2016年3月列入國家“十三五”規劃綱要。我省提出,力爭經過15年左右的努力,打造具有國際影響力的道德文化首善之區和世界東方精神家園,在世界儒學研究和文明交流互鑒中的核心地位更加鞏固。
在突出儒家思想文化研究闡發的同時,山東立足本土多姿多彩的文化優勢,全面深化、整體推進東夷文化、齊文化、莒文化、諸子百家學說等的挖掘闡發。
習近平總書記提出的“創造性轉化、創新性發展”,既是傳承優秀傳統文化的綱領,又是推動當前文化繁榮發展的指南。山東堅持和貫徹“兩創”方針,著力推動優秀傳統文化揚棄繼承、轉化創新,更好地融入當代、服務今人。
把以儒家思想為代表的優秀傳統文化創造性地應用到干部教育培訓中,打造干部政德教育基地,是山東貫徹“兩創”方針的鮮活例證。
在齊魯大地,孔孟之鄉,一些舉世聞名的人文古跡,已成為黨員干部守志、補鈣的“活教材”。在濟寧干部政德教育基地,每年有2萬多名來自全國各地的干部政德培訓班學員,在此汲取文化滋養,提升為政之德。
8月29日,首屆山東文化惠民消費季“新儒風 山東行”公益講壇開講。孔子研究院院長楊朝明主講的“孔子儒學的人文精神”等精彩講座,讓近600名學生在開學第一課充分領略了中華優秀傳統文化的博大精深和時代魅力。
讓儒家經典動起來、活起來,讓優秀傳統文化的精髓內化于心、外化于行。我省各級黨委政府和廣大人民群眾一道,積極創新形式、豐富載體和陣地,推動優秀傳統文化進機關、進企業、進鄉村、進社區、進學校、進軍營、進家庭,推進普及教育全覆蓋。
全省城鄉建成基層“道德講堂”5.6萬多所,鄉村(社區)儒學講堂發展到9200多個,舉辦活動4萬場次,參與群眾500多萬人次,形成了獨具特色的山東“鄉村儒學現象”;
在全國率先提出并實施“鄉村記憶”工程,2014年啟動以來,已建成第一批56個鄉村(社區)博物館,讓村民“記得住鄉愁、留得住鄉情”;
實施孝誠愛仁“四德工程”、在村居、企業、學校建善行義舉四德榜的經驗做法,在全國推廣;
舉辦“國際中學生儒學辯論大會”和“論語大會”,舉辦“國學小名士”經典誦讀電視大賽,帶動1000所學校100多萬中小學學生參加,讓孩子們從優秀傳統文化中汲取向善向上的力量……
“努力在世界儒學傳播和研究中保持充分話語權。”這是山東的文化使命。以中國(曲阜)國際孔子文化節、世界儒學大會、尼山世界文明論壇、尼山書屋、孔子學院等一批齊魯優秀傳統文化傳播交流品牌為載體,山東著力推動中華文化在核心價值層面“走出去”,講好孔子故事、山東故事、中國故事,提升中華文化國際影響力,取得一系列豐碩成果。
“在對待本土文化和外來文化上,要立足本國,擇善而從,創為一體,新體新用。”國際儒聯顧問聯絡委員會委員、同濟大學教授祝瑞開早在1961年就參加過在曲阜召開的儒學研究研討會。50多年后的今天,盛會開幕在即,祝先生表示,中華優秀傳統文化不是一成不變的“舊體”,也不是外來的“外體”,而是融合“新體”——有自己民族特色的新興文化。
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