初審編輯：張艷
責任編輯：石慧
21日,市內六區所有中小學、幼兒園停課。不過,隨著期末的臨近,不少學校已經進入了復習階段,如何做到“停課不停學”就成了擺在所有校長面前的一道難題。記者了解到,不少學校通過網絡實時授課,這也成為當天最流行的“不停學”方式。此外,還有老師做起了“網紅”,“改行”干直播。
21日,山師附小兩位老師成了第一撥吃螃蟹的人。這兩節特殊的網絡直播課程,一上午竟有近4萬點擊量。
上午9點,山師附小五年級11班語文老師程微微來到學校,稍作準備后,她走進了五年級13班的教室,從教13年來,她上了第一節沒有學生的語文課。
“好,我們現在開始上課。”程微微說罷,還下意識地停頓了幾秒,似乎在等待臺下學生的那聲“老師好”。隨后,一節語文習作課正式開始�！斑@篇習作主要進行的是場景描寫,采用的是點面結合的辦法,還有人物描寫,這么做是為了營造一種氛圍……”這節語文課,程微微刻意地將互動內容全部刪掉了,僅留下了教師授課部分。原本40分鐘的語文課,30分鐘便全部上完了。
“這是一種全新的教學形式,一開始也有點不適應�！背涛⑽⑿ρ�,這節課本身與往常沒有任何變化,就是一節普通的五年級習作課,“只不過沒有辦法與孩子們實時互動�！�
21日,山師附小的劉婕也帶著英語課走進空中課堂�！俺藳]法送游艇、送鮮花,沒法實時互動,直播功能也基本都全了�！眲㈡夹ρ�,現場沒有孩子,講成什么樣自己也沒了底,但是剛剛回到辦公室,家長群就不停閃爍,短短10分鐘就有超過20人留言。
記者了解到,兩位老師的授課,當天上午的點擊量已經達到近4萬人次。也就是說,聽課的人群絕不僅限于山師附小。
不過,也有家長有疑問,“如果家里沒有收看直播的條件,會不會影響復課后孩子的正常學習?”對此,程微微表示,雖然直播課上布置了作業,也希望學生能夠在家中完成,但是復課后,這些內容還會重述,并留出重寫作業的時間。
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